知图课堂2017年第5讲： 快捷图书定位法于2017年4月2日8:40-9:00在浙江图书馆二楼开架图书借阅室入口处进行。 讲座围绕怎样查找图书展开，向读者讲解具体图书馆藏地点、书架排列顺序、方法，面对书架如何进行定位。讲座现场，在借阅室入口处等候开放的读者被工作人员演示的简单高效的图书三步定位法吸引，一边聆听讲解，一边自主取阅宣传资料进行对照查找。 20分钟的讲座结束后，读者们纷纷感叹今天掌握的小窍门为查找图书节约了不少时间，大家用热烈地掌声对工作人员的讲解表示了由衷的感谢，本场活动取得了良好的效果。
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认可、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。 2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。 正值农历戊戌年狗年，在新春佳节之际，我馆为增添节日气氛，向广大读者普及中国剪纸艺术与习俗，特邀了杭州剪纸艺术专业委员会会长、浙江开明画院特聘画师、中国工艺美术家协会常务理事宋胜林老师和中华文化促进会剪纸艺术专业委员会副主任、浙江省剪纸艺会会长、沈雷剪纸名家工作室领衔人沈雷老师，为展览提供了近100余副作品，这些作品有名人漫画、西湖十景、连环画等等，每幅作品惟妙惟肖充分体现了两位老师的剪功和刻功。 展览期间我们还安排了两场宋胜林老师手把手教剪纸活动，剪纸现场异常火爆，大朋友小朋友都开开心心的剪了喜字，剪了梅花，剪了小白兔……回家贴在窗户上了。 本期展览共吸引4000人左右参观。
2月25日，浙江台湾研究会理事、杭州文化创意协会副秘书长，擅长策展的余建国老师为我们带来了文化创意与美好生活融合的生动讲座，以文字、视频和文创实物展示相结合的方式，多角度地介绍了台湾文化创意产业的发展，杭台创意的比较。年后的第一场讲座人潮满满，开了完美的好头。 余老师首先介绍了文创的现状，比如如何将一个茶壶作为一项文化产物，如何将其以低成本高品质的方式生产出来，然后带入千家万户。在讲座的过程中，余老师给我们带来了许多不同的视频展示，视觉上介绍了文创产品的内容，浙台两地文化交流密切，特别是与两岸文化精品展与民间的交流使得文创产品有更大的发展空间。现如今，不仅仅是文创产品，比如粮食稻谷，也被作为文化交流的一种媒介及重要工具，如一种养生的蔬食文化现已被带入浙江与台湾。 余老师通过将台湾与杭城进行对比，方知杭州文化创意产业领先地位，文创产业占杭州市GDP的比重超过21% 。传承，不是一味的守旧，文化只有融入创意，才能使我们的生活更美好。这次的讲座不仅具有专业性，也具有一定的普及性，为我们展现了一个不一样的创意产业世界。
3月8日，由浙江图书馆主办、丽水市图书馆承办、缙云县图书馆执行承办的丽水地区朗读志愿者培训班在缙云成功举办。丽水市图书馆馆长季彤曦、浙江图书馆读者活动推广部副主任谢贝妮、缙云县图书馆馆长辛福民等丽水地区各县（市）正副馆长出席了本次培训班。 丽水地区各县、市（区）图书馆负责人、阅读推广人及丽水朗读团的朗读志愿者共计130余人参加。 本次培训班特别邀请到了中国传媒大学播音主持艺术博士研究生、浙江传媒学院播音主持专业教师刘超为志愿者们培训《用声音绘画——语言表达的情景再现》，培训中刘老师通过多个作品为例，从如何激发形象感受、如何调动情感能力等方面进行了详细解析并对学员们的现场演绎给出了指导和点评。两个半小时的培训时间在阵阵掌声中结束。 下午，参加培训班的学员们积极开展朗读培训实践，走进缙云县下洋村文化礼堂，为村民们用朗读的方式再次学习和分享十九大报告。党的十九大报告，内容平实朴素，人民利益至高无上，三万多字的报告就是初心写照、使命呼唤。朗读志愿者们情绪饱满、姿态昂扬，将培训班的知识点融入朗诵的文本中，听众们认真倾听、掌声阵阵。以朗读的方式走进文化礼堂，用纯粹的声音相互交流，让大家进一步了解十九大报告的内涵，培训班学员的实践活动得到了村民的一致点赞。 本次面向丽水地区举办的培训班为2018年全省阅读推广人培训的第一期，通过提高丽水地区基层馆员和朗读志愿者的业务水平和朗读技能，推动当地有声阅读推广工作的开展，同时也增强了志愿者对阅读推广工作的主动性和责任感；为持续推进当地全民阅读的发展，打造书香丽水起到了积极的作用。
3月3日上午在浙江图书馆一楼文澜演讲厅顺利举办了由浙江工商大学教师兼作家的张亦辉带来的“数字与人称——文学修辞趣谈”文化讲座。 开场，张亦辉老师向听众朋友们强调了文学中修辞与修辞手法的重要性，同时也指出这两者是两个不同的概念，并提醒大家切勿混淆。他还一一讲解了修辞格、破格、创格等修辞手法名称的含义。张亦辉先生思路清晰，井然有序地控制着讲座的节奏。期间他列举了大量文学伟人写的名篇语句，比如司马迁的《史记》、施耐庵的《水浒传》，鲁迅的《秋叶》等。通过一边朗读精心挑选的具有代表性的文字描写桥段，一边让听众朋友们细细品味那些大作家为什么要如此表达，并且思考大作家是如何描写一个普通的情景与场景的。 随后，张老师提出了一个自己在长期文学写作中领悟的理念，即在写作的过程中要十分注重文学修辞的效果与表达。他提到，文学效果就是要让人们在文字中感受场面描写中语言文字所带来的丰富的感受，诸如陌生化、震惊、唤醒等种种感受，让文字修辞把人的感受充分调动起来。此时，在场的各位都听得非常认真，有许多听众朋友一边记笔记，一边认真听讲，只见拿着笔的手飞快地像打字机一样来来回回记录着张亦辉先生讲解到的内容，生怕遗漏，非常专注。 他又接着说，对文学作文的基本要求就是要能把普通的感觉写得不普通。当听张亦辉先生讲到这里的时候，我知道这是一条写好作文的秘籍了。然后，他开始讲被人们忽略的数字修辞手法，那就是在描写中，加入数字描述。他列举了《百年孤独》里的一句话：雨，下了四年十一个月零两天。他说雨其实并不会下那么久，但是作者加夫列尔•加西亚•马尔克斯却这样写了，给人一种雨下的很漫长的感觉，从而表现出主人公的孤独感，表现了非常好的文学效果。还有一些日常描述里有包含数字的，如一清二楚，七嘴八舌，一生一世等都用到了数字修辞的手法。 善用数字描写能更好地表现与表达文学效果，可以说张亦辉先生提到的这一点很小，但却是应该在写作中多加雕琢的，大家也从讲座中收获了满满的“干货”。 文：志愿者/顾濛
为推进公共图书馆盲人阅读推广工作广泛开展，指导全省各级公共图书馆开展文化助盲志愿服务，建立完善文化助盲志愿服务队伍，由中国盲文图书馆主办，浙江图书馆承办的“浙江省文化助盲志愿服务骨干培训班”于2018年3月27日至30日在杭州举行。开班仪式由中国盲文图书馆文化教育部副主任范兴坤主持，浙江图书馆党委书记徐洁和中国盲文图书馆馆长朱兵分别作了重要讲话。来自全省11个地市县级公共图书馆领导、视障阅读服务业务骨干、文化助盲志愿者等，共82名代表参加了此次培训。 本次培训以“文化助盲志愿服务”为主题，分别就志愿服务政策、现代残疾人观、导盲与交流技巧、口述电影脚本制作技巧、志愿服务助力盲人阅读推广等方面进行培训授课。 2017年9月，国务院公布了《志愿服务条例》，对志愿服务组织的法律地位、规范管理和活动开展等进行了系统规定。《条例》的出台将进一步推动志愿服务制度化、常态化发展。本次培训邀请到中国志愿服务联合会联络部部长代恒猛为广大参会代表讲解“《志愿服务条例》与新时期志愿服务工作”，从政策、立法的高度，结合实践经验来探讨志愿服务对助盲活动的保障与推广意义，使文化助盲活动更加有效、规范和精准。 口述影像已经日益成为丰富视障者文化需求、娱乐需求的方式，深受广大视障群体喜爱，但是鉴于国内现有的影像资料匮乏，志愿者现场口述质量参差不齐，如何为视障群体提供优秀、丰富、制作精良的口述影像成为一个亟待解决的问题。此次中国盲文图书馆口述影像项目部主任乌日娜老师主讲《口述视觉艺术与无障碍电影制作》，非常细致地讲解了口述影像的脚本制作，以及脚本语言的艺术加工，并配以不同类型的电影作为案例分析，丰富精彩，获得了在场的关注。 此外，中国盲文图书馆文化教育部的张蕊也分享了许多盲人阅读推广的案例，为各位在新时期如何开展助盲志愿实践工作带来了启发。 本次培训内容丰富、案例翔实，是一次质量高、有深度的经验交流。相信通过这次培训，各馆能切实掌握志愿服务工作的精髓，搭建共建平台，助力全省公共图书馆的文化助盲成效。 浙江省文化助盲志愿服务骨干培训班在杭州举办，由中国盲文图书馆文化教育部副主任范兴坤主持（上图右），浙江图书馆党委书记徐洁（上图左）和中国盲文图书馆馆长朱兵（下图）分别作了重要讲话 中国志愿服务联合会联络部部长代恒猛（上图左）、中国盲文图书馆口述影像项目部主任乌日娜（上图右）、全国自强模范王志华（下图左），以及中国盲文图书馆文化教育部张蕊（下图右）分别作专题培训 培训现场各位参会代表认真聆听，积极思索交流，助力全省文化助盲事业
“编程啦”2017年度总决赛已经圆满落幕了，本次比赛都有哪些内容呢? 编程啦年度低龄组（3年级及以下）题目： 拼装ISBN 编程啦年度决赛中龄组（4-6年级）题目： 计算ISBN 编程啦年度决赛大龄组（7-9年级）题目： 查找ISBN对应的书籍 三个年龄段的比赛已经完美结束，下面是获奖名单。 分组 奖项 姓名 低龄组 一等奖 林铖渝 二等奖 黄翊宸 洪海纳 三等奖 陈诸昊 中龄组 一等奖 陈胡华 二等奖 周芷谊 金昱丞 三等奖 陈幽懿 朱宇哲 冯周晖 松凌霄 钱嘉宇 傅泓瑜 舒子鑫 胡曦 杨博凯 大龄组 一等奖 潘奕芃 二等奖 王晨曦 三等奖 徐晓磊 恭喜以上获奖选手！
4月14日上午，广东外语外贸大学的于贤德教授受邀来到浙江图书馆，举行了美学欣赏讲座：“为城市点睛——城市雕塑审美谈”。 于贤德教授先以古希腊先贤苏格拉底的话开场：认识你自己。对于个人而言，最重要的是对自己有一个定位。而雕塑，则是自我认知结果的表达，从型到神，雕塑所反映的不仅仅一个人的形态，更包含了人对精神世界的反思。与此同时，雕塑又是人特有的表达形式，它集合了人的探究能力，想象力和行动力。因此，雕塑正是人文主义思想的重要产物。 在谈到城市雕塑时，于教授先向听众介绍了城市雕塑的类型与分类。城市雕塑的基本类型主要分为景观雕塑、广场雕塑以及室外雕塑。而按照题材和功能的差别，城市雕塑又可以分为：纪念性雕塑、园林雕塑、装饰性雕塑以及情趣性雕塑，除此之外，城市雕塑的表达形式也多种多样，圆雕、浮雕、透雕、高浮雕等等，无论是哪种雕塑，他们最重要的审美尺度都是其独一无二的灵韵，也就是人精神的出发点。讲到这里，于教授谈起了国内的很多雕塑虽然造型精美，但底座上书写的标题往往用电脑字体合成，反而丢失了独一无二的特质。他主张雕塑中的文字元素使用拓印书法的形式更能展现雕塑的灵韵。听众们频频点头，若有所思。 接下来的时间里，于教授谈古论今，在幻灯片上展示了古今中外有名的城市雕塑并加以点评。从芝加哥云门到布鲁塞尔广场上的小于廉，从里约奥运会的风洞造型的点火台再到伏尔加格勒的《祖国-母亲》。独特的造型背后是设计者优化城市空间的匠心独运，而每一座纪念雕塑也正无声地叙述着城这座市的兴衰。 一座成功城市雕塑的构建过程还要考量到许多外围因素的影响，一是空间构成的功能、体量、尺度及背景气候等具体条件都是雕塑创作绝对不可忽视的要素；而是空间在特定过程中形成的人文气氛、审美情趣等精神特质更是雕塑创作必须高度关注的文脉；三是空间场景的人们聚集、交往、活动的特性规律在各种条件下的变化，也是雕塑创作必须高度关注的问题。可见，城市雕塑的完成比一般的雕塑更加具有挑战性，也更加考验创作者的观察能力和人文情怀。 在讲座的最后，于教授因地制宜，为听众们着重分析了杭州的雕塑，三潭映月的玲珑剔透，精致的单体组合出精致的空间；孤山的名人雕像背后所蕴含的历史文化，其集聚效应对湖山锦绣之地景观质量的提升，以及他自身的审美价值、精神养分。这些平时就矗立在杭城老百姓身边的，与百姓生活融为一体的雕塑竟然还蕴含着这么多的故事，让到场的听众尤为赞叹。 讲座结束后，不少听众还意犹未尽的走上前与于教授交流。城市，让生活更美好，而城市雕塑，则让城市内涵更丰富。相信本次美学欣赏讲座的举办，让更多的人感受到了城市雕塑的美，当日后生活中再看到城市雕塑时，也会有多一份鉴赏的情趣。 文：志愿者郑家诚
【报道•阅读推广】 4月14日，一个“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的上午，浙江图书馆携手西湖读书会举办新一期的文澜读书经典会读分享，由浙江大学中文系教授孙敏强讲述“苏东坡与西湖的缘分故事”。 在活动之初，孙老师先以《孟子•万章下》中的一句话——“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也”向我们表示读书的重要性。又从林语堂的经典著作《苏东坡传》出发，向我们展示了苏东坡的文采风流、人格魅力和他常留人间的德政遗爱。苏东坡的辞赋处处体现着一种优雅从容的生命精神，他的书法也是自成一家，被认为有至哲贤达的风格。 接着，孙教授从三个部分开始了对苏东坡的解读，第一部分是“苏东坡与西湖”，江南是柔美的，而杭州西湖更是如此，苏东坡和西湖的缘分可谓是剪不断理还乱，他曾经两次来到杭州为官，想方设法治理西湖，留下了两处景观、一道佳肴。西湖的美，在山在水在人文，山水之美天然而生，而人文之美则由一代代的人不断增彩添色，其中最重要的人则是苏东坡和白居易，西湖正是因他们而扬名千年。 第二部分是“逆境中的诗人”，孙教授着重讲述了苏东坡与其妻子王弗之间的深厚情谊，苏东坡在十九岁时，与王弗（十六岁）结婚，十一年相濡以沫，却不行中道永诀，一首《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》写出了苏东坡对亡妻的深切爱意。苏东坡劫后余生，感慨人生多变，写下了“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”，读来让人心痛。苏子之为人，追求完美，而不严苛，一往情深，而又达观超脱，无论是对尊者还是后辈，无论是顺境还是逆境，始终温情和理性，尊重别人，也自尊自重。他曾说自己“上可以陪玉皇大帝，下可以悲田院乞儿”。 第三部分是“苏轼诗歌的理想与人生感悟”，从他早期的诗篇《和子由渑池怀旧》，再到回应弟弟的《水调歌头•明月几时有》，即使在大醉之中，苏东坡仍然能够保持他诗意的清醒和理性的迷醉，诗人深切体会了现实与理想之间奇妙的联系，最后再来看《定风波》中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，可以体会到尽管苏轼遭受了文字狱的风波，但是仍然能够保持着一份从容。 在最后的观众提问环节，有许多观众表达出了自己独特的见解，让人不由得感受到大家深厚的文学功底，更是有一位观众现场作了两首诗，赢得了大家的掌声。 文/志愿者 浙江大学竺可桢学院 赵嘉
2018年知图课堂第4讲，2月4日上午在二楼开架借阅室入口准时开讲，本次主题是自助复印使用介绍。 听完讲座后部分读者才了解到，原文印室已经不开放了。这也让读者对新上的复印设备兴趣盎然。表示如果有需要肯定会使用到这些自助复印设备，也需要我们工作人员的帮助。当然更多读者关心着自助复印的价格，相较于文印室，自助复印的价格已经有所改变，这也吸引着读者来使用这些新的自助设备。希望更多读者能更好地利用我馆的资源，同时也希望更多读者参与到知图课堂中来。 本期讲座微信线上阅读人数412人，线下参与人数13人，合计参与425人次 。
