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杏耀2_激荡四十年:与茅盾文学奖同行

        由浙江图书馆主办的展览“激荡四十年:与茅盾文学奖同行”在浙图二楼回廊于8月10日正式开展,此次展览持续至8月23日。在改革开放四十周年之际,展览以茅盾文学奖为旋律,演绎改革开放后中国文学创作呈现出的优秀长篇小说作品。茅盾文学奖设立于1981年,由中国作家协会主办,根据茅盾先生遗愿,为鼓励优秀长篇小说创作、推动中国社会主义文学的繁荣而设立的。茅盾文学奖是中国具有最高荣誉的文学奖项之一,也是国内现存历史最久的文学奖项。               通过展览茅盾文学奖的优秀作品,让我们看到了改革开放四十年来,在文学创作者的辛勤耕耘下,不断涌现出的优秀文学作品。目前茅盾文学奖已评选了九届,茅盾文学奖的评选不仅见证了我国改革开放以来长篇小说领域的文学造诣与发展创新,其内容也侧面体现了我国改革开放以来社会经济与文化环境的发展变迁。改革开放四十年,也可以说是茅盾文学奖评选的四十年。文学是我们每个人精神生活中不可或缺的一部分,改革开放开启了一个创新的时代。优秀的文学作品不仅丰富我们的社会生活、刻画了生动感人的艺术形象,更展现出了真善美的艺术光辉,发挥了启迪思想、升华灵魂、鼓舞人心的重要作用。  

杏耀正规的吗_Scratch趣味少儿编程—消灭幽灵

       2018年8月26日晚上18时30分,由浙江图书馆与小码教育联合主办的Scratch趣味少儿编程系列课程,今天在浙图二楼集体视听室如期进行。本次的课程内容由小码教育咕噜老师李阳主讲,课程内容是设计一款小游戏“消灭幽灵”。         咕噜老师首先从带领小朋友们试玩“消灭幽灵”小游戏考试,让大家体验一下这款游戏的趣味和逻辑,并提出几个问题给小朋友思考。接着引出电脑可以做什么,引出如何使用Scratch软件进行游戏编程。咕噜老师从导入背景和角色等一步一步讲解,直到将整个游戏制作出来。其中,在讲解角色的位置坐标时,咕噜老师利用小朋友在队列中的位置巧妙的解释了平面直角坐标系所表示的位置信息,让小朋友们易学易懂。        整个活动中互动频繁,小朋友们积极回答老师提出的现场问题。课程结束后,老师邀请在场的家长们观看小朋友们制作的“消灭幽灵”游戏,这是一堂令小朋友与家长们都非常开心的课程。 文/志愿者 刘涛  

杏耀:_用声音传递阅读力量——长三角有声阅读联盟成立

        让文字发声,传递阅读力量。9月1日,长三角有声阅读联盟成立仪式在浙江图书馆举行。 来自江浙沪皖四地的图书馆代表、朗诵协会专家代表、浙江省各地市县公共图书馆馆员代表及有声阅读推广志愿者等齐聚杭州,展开了一场关于声音的“华山论剑”。        联盟由浙江图书馆、上海图书馆、安徽省图书馆、金陵图书馆,以及上海市朗诵协会、浙江省朗诵协会、安徽省朗诵协会、江苏省朗诵协会共同组成,旨在整合长三角各大公共图书馆及专业朗诵协会的各类资源,把海量丰富的阅读资源转化成有声的传播力量。联盟将联动长三角各公共图书馆及专业朗诵协会的力量,致力于打造有声阅读空间,结合数字图书馆的传播渠道,开展丰富多彩的有声阅读推广活动,让更多读者感受到有声阅读的魅力。 浙江图书馆馆长褚树青致辞 长三角有声阅读联盟签约仪式 “阅读V声音”长三角高峰论坛嘉宾对话环节        从纸质书到电子书,再到如今的有声阅读,科技的进步为全民阅读提供了多种路径,关于书究竟应该用“听”还是用“看”的探讨, 在“阅读VS声音”长三角高峰论坛嘉宾对话环节中来自传媒、教育、互联网产业的各位嘉宾从问题引发思考展开讨论。        “这不是一个非黑即白的选择。”江苏省朗诵协会副会长、秘书长傅国认为,根据不同的地点和时间,不同人群有选择不同阅读方式的权利。 “国人素有将实用工具艺术化的能力。”站文化传播方式的角度,他相信,吟咏从某种程度上,是一种传统文化的回归。“当写字极尽其美时,即成为书法,诵读到一定境界也将能成为朗诵艺术。以常州吟诵这一国家级非物质文化遗产为例,有声阅读自古就是汉诗文的活态。”        在浙江卫视首席主播、浙江图书馆理事会理事许婷看来,“阅”与“读”是不可分割的两个部分。“在阅读书籍的过程中,‘读’书是一种自然而然的情感流露和表达。”相比用眼睛一目十行,她认为诵读是读者在“阅”的基础上,将文本消化理解后的重塑。“‘出口成章’即是文与诵之间的相互转换。” 既有书香阵阵,也有书声朗朗——无可否认,在抑扬顿挫的朗诵中,书中的文字魅力转化为语言魅力,为文化提供了一种声色俱全的传播方式。         文本语言无法回归生活语境——上海复旦附中原校长、中学语文特级教师过传忠也深有同感。“朗读是重现作者的思想情感,能够让文字具有生命力。但相比声音与情感,学校的语文教学往往更注重无声的内容。” 过传忠的印象中,曾经旁听过由年轻教师所上的一节“尴尬”的语文课。老师正在为学生诵读《谁是最可爱的人》一文,读到战争惨烈场面时他发现有学生竟然笑了出来。 “因为课文读得毫无情感,学生无法代入感情,甚至对文章造成误解和歧义。”传统的课堂齐读课的“课文调”过于机械,阻碍了学生对文本的理解。过传忠强调,只有“字读准、词读活、句读全,篇才能读透”。 朗读便于记忆,但朗读不只为了记忆。在座嘉宾期待教师能够在课堂教学中,更加注重朗诵的意义,为孩子添一份“腹有诗书气自华”的语言气质。        “我们的耳朵是在一个等待被唤醒的状态”,喜马拉雅FM高级制作人顾文豪则把重点放在了听众身上。“文本是‘脱水’的,它在形式上通常有标准、可复制,但声音更注重讲述感、体验感,以及为听众创造一种可沉浸的情景。” 顾文豪举例,在许多有声阅读平台上,许多方言产品也有许多粉丝拥护。“每一次声音的发出,都是一次和陌生人的打招呼。有情感,是一切优秀的有声阅读产品的前提。”他强调,要让听众听得舒服,声音才能最大程度发挥文化传播的作用。 最新数据显示中国听书市场规模为32.4亿元,同比增长36.7%,粗略估算,2018年有声阅读的市场规模约45亿。移动有声APP平台已经成为听书的主流选择。 “我们在看到‘读’的价值的同时,也需要关注‘听’的意义。”        全民阅读的时代,无论看书还是听书,阅读者们同样保留着对知识的渴望,对文化的坚守。只要阅读的本质不变,文化的价值就能够依然,在峰会当晚的名家朗诵会上,长三角有声阅读联盟各方代表将文本立体呈现在舞台上,用实力诠释了有声阅读的力量。由浙江图书馆选送,“阿六头”安峰编剧,红坚等文澜朗诵团成员主演的微舞台剧《我们仨》,将中长篇文学作品精炼成“微剧”,演绎杨绛、钱钟书、钱媛三口之家的故事,成为有声阅读推广探索中新颖而大胆的尝试; 温州市图书馆的读书话剧社在多年实践中为业余读书、戏剧爱好者提供了平台,将话剧成为深阅读的独特演绎,晚会上呈现了由黄彬彬等主演的《生命列车》; 金陵图书馆多年来致力为视障人群解决困难,在有声阅读推广工作中成绩斐然,晚会中由唐莹带来《你是我的眼》’ 《我们仨》剧照 安徽省朗诵艺术学会会长魏民《一个小公务员之死》 著名配音表演艺术家,国家一级演员刘广宁《卖火柴的小女孩》 上海图书馆选送作品《春》,由中国优秀小说演播家、歌唱家、主持艺术教育家,原上海戏剧学院电视艺术学院主持艺术系主任,教授、主持艺术与口语传播工作室主任、主持艺术研究方向硕士生导师宋怀强演绎。 浙江省朗诵协会会长刘忠虎《茅以升》 上海市朗诵协会会长,国家一级文学编辑陆澄《母亲和我们的名字》        浙江省朗诵协会选送《世界,请听中国朗诵》(左起)浙江之声《浙广早新闻》和《浙江新闻联播》节目主播维琳,浙江省朗诵协会常务副会长、浙江传媒学院播音主持艺术学院副院长王福生,浙江卫视首席主播、第十二届全国人大代表、浙江图书馆理事会理事、浙江省朗诵协会常务理事许婷,浙江省朗诵协会理事姜天航        在接下去两天的有声阅读推广志愿者培训班上,专题讲座中进行了充分的交流学习,探讨对有声阅读推广的专业见解。上海市朗诵协会会长,国家一级文学编辑陆澄主讲《汉语的与旅行和现代诗文朗诵的呈现》谈到朗诵是一种独立于其它声音艺术的语言表演样式,只是“朗诵易,朗诵好难”确是大部分朗诵爱好者的面对的一个共同问题,陆澄老师针对朗诵语言创造的三个“境”即音境、情景和意境展开讲解,干货满满。讲到“有声语言创作和经典文学改编”,大家习惯了“阿六头‘’用杭州话说的新闻,现今看到他做起了普通话的“微剧”会产生什么样的反响呢?  “我们想要更多尝试增添新鲜感的阅读推广方式,把诗歌、小说等通过表演呈现出来,才可以让大家真实感受到文学的张力。我们的着眼点不仅仅在文本本身,更在于一些戏剧性、矛盾冲突以及人物情感。” 安峰老师团队的探索为阅读的推广活动变得更加多元化、更有趣带来了方向性指引,现场各方来宾的互动评价足显微剧的受欢迎程度,我们也相信阅读推广工作可以借微剧之力找到更多的闪光点。“打造有声阅读品牌活动,融汇传统与数字新服务”,由金陵图书馆馆员,“朗读者”公益项目策划人张婕详细分享了金陵图书馆的成功案例,从与社会各界相关单位合作招募朗读志愿者,到以南京地方文学作品为特色甄选授权朗读书目 ,开展“盲人剧场“、””“朗读者”读书会等,再通过志愿者朗读录制文字转化为声音的过程。,在公共文化服务体系保障残疾人基本文化权益的路上先行一步,针对盲人群体提供公共文化服务值得提倡。作为浙江省播音主持艺术优势专业负责人、浙江传媒学院播音主持艺术学院副院长的王福生教授以四十余年的教学经验分享浙江传媒学院播音主持艺术学院副院长分享《有声语言的再现》,并现场指导参会代表演绎作品。          为期三天的长三角有声阅读高峰论坛暨有声阅读推广志愿者培训班圆满落幕,这一场关于阅读与声音的“华山论剑”仅仅是一个开始,长三角有声阅读联盟后续将通过多种渠道、形式和载体传播阅读理念、开展阅读指导、提升公众阅读兴趣和阅读能力,让更多的人参与阅读、爱上阅读,一起用声音传递阅读的力量。                                                                      (摄影:于伟  肖晨  夏天 )  

杏耀代理注册_西花厅的家风

        为纪念周恩来总理诞辰120周年,“周恩来与杭州”主题纪念展于8月25日在浙江图书馆开幕。该展通过周恩来总理在杭州各个时期留下的珍贵照片以及照片背后的故事,全景呈现了周恩来总理在杭州的岁月往事。         周恩来生前非常热爱杭州,曾30余次来到杭州。在梅家坞的茶山上,他曾经拒绝当地干部的送礼,坚决自己掏钱;在全市最小的剧院的地板上,他欣赏表演后曾经席地而坐与群众亲切交谈……行走图书馆一楼展厅,100余张老照片承载着周恩来在杭州的点点滴滴。随后,周恩来侄女、中央文献研究室周恩来研究会常务理事周秉宜现身“西花厅的家风”报告会,为参观者、听众讲述那段在中南海生活的往事。“我从1949年住进西花厅,后搬出去又住进来,前后共住了近20年时间。”周秉宜回忆,周总理和邓颖超在工作和生活上都严于律己,对待家人亲戚也十分严格,从不以职务之便为亲戚安排工作。“还记得上学时,别的孩子一般都是汽车接送,但伯父让司机骑自行车来接我们,有时是坐三轮车。他说不能公车私用,这是我从小受到的言传身教。”         周秉宜说,周总理对待亲人的严格要求树立起了良好的家风。“伯母有一句话我记得特别清楚,她说伯伯不是某一个人的总理,也不是周家的总理,他是为全国人民服务的。”         报告厅内人潮满满,近600余名听众和周秉宜一起回忆了当年那些点点滴滴,听着周秉宜的讲述,周恩来的高尚人格与精神内涵深深打动了现场听众的心。  

杏耀怎么样_【知造屋系列】创意湿拓画•绿植花盆DIY

        【知造屋系列】本期主题创意湿拓画,2018年9月9日下午2:30分在浙图二楼集体视听室如期进行。本次主题活动由浙江图书馆和一果儿童创意机构联合主办,主讲老师来自一果儿童创意机构的曹璐瑶老师。自【知造屋系列】亲子活动开展以来,几乎场场爆满,当然这场也不例外,满满当当已经满员啦!        曹老师首先给大家介绍了什么是湿拓画?给孩子们观看了湿拓画的制作小视频,小朋友与家长们都惊叹它的神奇。湿拓画的颜料颜色亮丽,可以在“水”上滴入自选的颜料完成作画,然后用白纸“黏贴”下“水面”上的作画,制作形式与趣味都可谓创意十足。活动中,小朋友们都非常专注用心,并积极举手发言回答问题。了解完湿拓画的制作原理之后,曹老师现场演示了一下作画的方式,并把要点又再讲述了一遍。        好啦,接着就是小朋友们的登台表演时间了啦!看小朋友们认真滴颜料画画的小身影,真是有模有样,活脱脱一位位小小艺术家哩!作完画之后,曹老师让大家把白色的纸杯放到自己作画的“水面”上滚一滚,立马一个色彩活泼的纸杯就完成啦,然后等它晾干,一会儿要当做花盆来用。接着,小朋友们上讲台选取自己喜欢的轻粘土泥巴,用这些彩色的轻粘土泥巴制作多肉植物的叶子。做完了多肉的叶子,撕一些报纸放入先前制作的纸杯里,然后再放入褐色的轻粘土做土壤,接着把多肉放到杯子里,最后加上白色的小石子,一盆可爱的多肉植物就制作完成啦!         看小朋友们做的多漂亮啊!绿的,粉的,紫色的多肉,多肉形状各异,可谓各有特色,都非常漂亮呢!最后小朋友们带着自己这堂课的杰作一起合影留念,相互欣赏。                                           文/志愿者 顾濛  

杏耀app娱乐_活动报道:古代绘画中的杭州佛教

          2018年9月15日上午9点30分,杭州社会科学院研究院李辉应浙江图书馆之邀在二楼集体视听室做“古代绘画中的杭州佛教”的主题讲座。         杭州梵刹林立,向有“东南佛国”之美誉,所以李老师本次讲座主要将焦点聚集在保俶塔、南高峰塔以及布袋和尚形象的演变三个方面。         古人绘画作品是我们探寻历史遗迹的重要载体,李老师严谨的考据不同朝代绘画,对上述三个内容作了问题解答:保俶塔的俶读音为“chu”还是“shu”,含义大不相同,据画可知以“shu”为音更符合历史;南高峰塔已成考古遗迹,但从绘画中可窥之,其如文献记载曾进行迁移;布袋和尚的形象体态一贯腲脮,但他的表情由原来的蹙额变成笑容满面,这些解答令在场听众茅塞顿开,受益匪浅。         正如李老师在结语中所言“图像具有‘可视’的长处,也可以从其形象和姿态探测出它具有的历史要素以及历史价值,在文字文献缺载的时候,图像可以起到补史和证史的作用”。通过这个讲座,我们在历史的画卷中追寻了杭州佛教文化的脚步。     (文:志愿者林思歆)    

杏耀代理官网_断舍离,整理出自由人生——2018年怎样利用图书馆系列讲座“知图课堂”第23讲

        2018年第23讲“知图课堂”于8月26日准时开讲,本期书目导读主题是“断舍离,整理出自由人生”。         近几年,“断舍离”成为大家追求的一种生活方式。本期知图课堂精选整理类图书《断舍离》、《极简主义》、《怦然心动的人生整理魔法》、《收纳全书》、《世界上可爱的东西太多》五本,带大家走入断舍离的世界,阐述对物品尊重也是对自己的尊重,极简生活看似冷酷,实际饱含了对生活的热情,让热爱的事物包围自己才能拥有美好自由的人生。         除了当天的实时课堂培训,浙江图书馆微信公众号也同步进行图书推送,让不能前来参与的读者也能知晓此次培训内容。         本期知图课堂微信线上阅读人数达到323人,现场参与25人,合计348人次。      

杏耀官方在线客服_和小棋叔叔演绘本故事《搬过来,搬过去》

        2018年10月13日下午2点30分,由浙江图书馆主办的“和小棋叔叔演绘本故事”在一片童真有趣的氛围中正式开始,本期的绘本故事是《搬过来,搬过去》。课程主讲老师是温州经济技术开发区艺术团团长赵浚棋,也就是我们的小棋叔叔。        首先,小棋叔叔用三句话介绍了自己,并邀请主动举手的小朋友一一上台,简短地介绍自己。开始时个别小朋友仍旧害羞放不开自己,不过看到别的小朋友争先恐后涌向讲台,善于表现自己,他们也脱离父母的怀抱,迈上台前。在这一环节中,小棋叔叔教孩子们如何礼貌地邀请别人、得体地介绍自己。接着小朋友们纷纷和从多角度介绍自己。随后,小棋叔叔介绍了表演的三要素:语言、表情和动作。然后讲述不同的情境,让小朋友们做出该情境下自己真实的表情。小朋友们或可爱、或生气、或开心的表情也引得现场一片欢呼。下台之前也为这些勇敢的小朋友送上了一份礼物。最后,在轻松愉悦的气氛下进入绘本故事——《搬过来搬过去》。        小棋叔叔鼓励小朋友们发挥想象,讲述绘本中发生的故事,即鳄鱼先生和长劲鹿女士是如何克服重重困难幸福的生活在一起。孩子们的参与度很高,争相抢答,气氛十分活跃。家长们也在旁边欣赏着孩子们的巨大进步。在表演完整个绘本故事后,小棋叔叔总结道:孩子年龄较小时,用表演的方式讲述故事会让他们印象更加深刻。也建议家长们可以经常对孩子进行类似的教育。这样一来,孩子们不仅表演能力有所提升,还能够培养他们的专注力,想象力以及反应力。        活动结束后,小棋叔叔邀请所有的小朋友站到台上,教改正确的站姿,也为家长们提供了宝贵的意见。总而言之,绘本故事活动为小孩子能力的综合发展提供了良好的平台,我们也希望有更多的小朋友参与其中。                                               文/志愿者 朱佩云    

杏耀:_以情入声 以声入戏 ——“声临其境”配音指导课(上)

        国庆后的第一个周末,空气中依然弥漫着欢庆的味道。10月13日14:00,老少朋友欢聚在浙江图书馆曙光路总馆一楼文澜演讲厅,参加由浙江传媒学院播音主持艺术学院产学研中心副主任陈蕾老师主讲的配音指导课(上):“声临其境”感受声音魅力暨有声阅读学习计划中级课程第9期。         活动的主要内容是影视配音知识普及。作为一名有着多年配音专业教学经验的老师,陈蕾老师在给非专业学生授课的时候,更注重专业性与趣味性的结合。陈老师从“影视配音概念”入手,阐释了配音中“语言、音乐、音响”这三个重要要素。   观众们认真学习           影视配音是专为语言的后期配制而进行的艺术创作活动。不同于表演剧本,配音剧本只有文字而没有动作,且配音工作通常由单人独自完成,这就要求配音演员对人物角色、表演环境有着较好的掌控能力,要学会为声音化妆。因此,陈蕾老师详细介绍了配音的五个详细步骤,更提醒要“研究剧本和画面,入戏——与画面配合,注意贴合口型——声音要与角色和拍”。   详尽的课件           声音的个性化很重要。为了加深学生们的理解,陈蕾老师用音乐剧《钟楼美人》中的选段《La Bella》为我们展示声音的形象。卡西莫多的声音发散、向下,传达出真挚、深沉的情感;大主教声音位置靠近中音区,扎实稳重,塑造出人物伪善的面貌;菲比斯的“王子音”则烘托出人物的年轻帅气。         紧接着,老师从专业角度教授配音入门技巧。宽对、严对,口型长短、开合状态,肌肉松紧状态、气息运动状态,贴合表情……除此之外,还有更加专业的话筒使用技巧普及。老师特别强调,配音演员也要具备表演基础,才能更好地表达人物情感,不跳戏,不辜负“演员”两个字。         最后,老师提出了两点总体要求。第一是内心情感的积极主动与专业语言的用心磨练;第二是平时学习的广泛积累与创作实践的坚持不懈。研究配音要从模仿开始,总结起来,就是外在+内在,多看+多听。         陈蕾老师讲课的最大特点就是接地气。她带来了满满的专业知识“干货”,更身体力行,让我们体悟配音艺术的魅力。她的课程不枯燥,播放《甄嬛传》、《镇魂街》、《功夫熊猫》的精彩配音片段,将初级课程的内容深化,从专业的生理角度分析职业的配音方式;她会现场示范,模仿周迅和林志玲的声音,解释声音是要根据角色定位变换的;以季冠霖为例,解释声音变换位置后的角色变化,吐字开合度、用气用声能让一个人既是“少女”也是“泼妇”;更结合时尚,分析《延禧攻略》和《如懿传》的配音。讲到兴奋处,老师甚至会站起来,手舞足蹈,如在戏中,眼底藏不住的是对配音艺术最深沉的爱。   兴奋得站起来的陈老师   互动环节中,陈老师现场指导了学员的配音作品《匆匆》和《我愿是激流》,她逐字逐句分析语段,在声音中注入戏剧性,用语言去绘画。           妙趣横生的两个钟转瞬即逝,陈蕾老师用自己的幽默感染了台下的所有观众,将配音艺术的魅力传达给现场的每一个人。课程结束后,陈蕾老师还不忘告诫学生,对电视上的朗诵要有辨别能力,不要崇拜权威,不要盲目学习,每个人都有自己的欣赏水平。         以情入声,以声入戏,配音艺术一定能给你带来别样的精彩与乐趣!    

杏耀手机客户端_“走近蔡元培”——蔡元培先生诞辰一百五十周年纪念展

        2018年蔡元培先生诞辰一百五十周年。浙江图书馆和浙江大学人文学院共同主办“走近蔡元培”主题展, 10月10日至10月21日在浙江图书馆一楼内大厅展出。 展览根据浙江大学人文学院和省文化艺术研究院收集整理了关于蔡元培先生的图文史料,以此纪念这位近代杰出的思想家、教育家。         蔡元培先生是浙江绍兴人,他的一生经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党时代,蔡元培先生自1898年投身于教育事业以来,毕生提倡教育救国、科学救国,为我国的教育、文化、科学事业的发展,做出了富有开创性的贡献。         展览以图片形式展示史实,分为三大板块:“从刻苦攻读到教育救国”、“中国近代教育和科学事业的奠基人”、“志在民族革命 行在民主自由”,分别介绍了蔡元培先生求学读书、任教育总长、任北大校长、大学院院长、中央研究院院长等职务时的成就。         世界著名的教育家杜威曾这样评价蔡元培:“把世界各国大学的校长比较一下,牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等大学,这些校长中,他们某些确实在某些学科上是有卓越的成就,但是以一个校长的身份而能领导那所大学,对一个民族,一个时代起到转折作用的,除了蔡元培恐怕还找不出第二个”。