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杏耀2登录_活动报道:爱阅读 爱电子阅读——我馆举办系列电子阅读推广活动

      为顺应阅读趋势,推广电子阅读,值此4.23世界读书日,我馆举办了系列电子阅读推广活动。       一、推出e本通电子阅读器电子书外借服务       4月20日起,我馆正式开展电子阅读器外借服务。读者持具有外借功能的读者证,即可在数字资源中心外借电子阅读器,下载电子书,实现随身移动阅读。外借服务推出后得到了读者欢迎,前来咨询的读者络绎不绝,很多读者说早就希望有这样一个平台,随时随地读到自己想读的书。有些年纪大的读者说因为家里没有电脑、IPAD、智能手机等电子设备,离移动阅读很遥远,现在只要来浙江图书馆借一台电子阅读器,就可以和年轻人一样体验到数字阅读的乐趣了。4月20日-21日两天,共外借出电子阅读器29台。 读者排队借阅电子阅读器       二、举办电子书资源宣传展览       为了更好地宣传我馆电子阅读器电子书外借服务以及丰富的电子图书数字资源,4月20日起在二楼数字资源中心门厅举办了电子书资源宣传展览。         三、开展移动数字阅读体验与数字资源使用现场咨询活动       4月21日上午,我们在大厅现场服务台,为读者提供移动数字阅读体验及数字资源利用咨询服务。活动前,我们更新了e本通电子阅读器以及IPAD内电子书的内容,精心设计印制了宣传资料,为现场咨询的顺利开展做了很好的准备。很多读者都说,IPAD、手机我们都有,但如何利用这些移动终端来下载、阅读数字资源以前都不知道,通过这次体验,以后阅读电子书刊、查阅数字资源就得心应手了。共有200多位读者参与了本次现场体验活动。         四、 开展“电子阅读 移动生活”—电子阅读器(电子书)用户培训       推出电子阅读器电子书外借服务的同时,为了使读者及时了解借阅规则、掌握阅读器使用及电子书下载方法,4月21日下午我们邀请了书生之家数字图书馆工程师李健为读者进行电子阅读器使用辅导培训。参加活动的读者很踊跃,有年轻的中学生,初入职场的年轻小伙,也有白发苍苍的老年人,共60余位读者参加了本次培训。互动环节,读者就电子阅读有关问题与主讲老师进行了咨询交流,现场气氛活跃。   浙江图书馆数字资源中心  

杏耀官网_活动报道:文澜展窗(总第186期) 第八届浙江省未成年人读书节

      为配合4.23世界读书日主题活动,充分发挥传统国粹对青少年心智培养的积极作用,倡导未成年人传承中华艺术, 2013年4月18日至4月24日,第八届浙江省未成年人读书节——“悦读之星”书法大赛获奖作品展在浙图一楼展厅开展。       本次展览展出作品为“悦读之星”书法大赛获奖作品24幅(小学组和中学组各12幅作品)以及选手原创作品45幅(小学组20幅,中学组25幅),总计69幅书法作品,这些作品笔划流畅、结构匀称、章法合理、形式美观,笔墨间流露出我国艺术瑰宝书法的无穷魅力。       1200余人参观了本次展览。       浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀平台在线注册_活动报道:文澜展窗(总第185期) 书圣故里.王羲之特展

      2013年农历三月三(阳历4月12日)是书圣王羲之传世名帖《兰亭序》创作1660周年纪念日。为纪念王羲之,弘扬书法艺术,丰富市民文化生活,2013年4月12日至4月16日,书圣故里.王羲之特展在浙图一楼展厅开展。       书法艺术是我国特有民族传统文化的重要组成部分,王羲之被尊为书圣,《兰亭序》更代表其巅峰成就。此次展品内容丰富,包括书圣故里风貌、王羲之生平、王羲之作品简介及部分名作展品,供市民参观欣赏。       1000余人参观了本次展览。         浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀线路登陆_我馆举办文澜朗诵团成立仪式暨朗诵表演会启动4.23世界读书日系列活动

省文化厅副厅长陈瑶在启动仪式上致辞       4月21日上午,文澜朗诵团成立仪式暨朗诵表演会在我馆报告厅举行,拉开了以“魅力人声、美丽人生”为主题的4.23世界读书日系列活动的序幕。       启动仪式上,省文化厅副厅长陈瑶致辞。她肯定了我馆在公民社会教育方面做出的成绩,对我馆新推出的读者活动品牌——“文澜朗诵团”给予高度评价,并呼吁更多热爱阅读、朗诵的读者加入朗诵团,共同分享朗诵的乐趣。 我馆文澜朗诵团采用向社会公开招募的形式,广罗诵读爱好者。一个月来,近200人报名,涉及教师、学生、企事业单位工作者等多种行业人员。朗诵团特别聘请了享受国务院特殊津贴的国家一级演员王若荔担任艺术总监,邀请浙江传媒学院专家刘超担任艺术指导,以不断提升朗诵团诵读水平。       朗诵表演会上,演绎了“山雀子噪醒的江南”“我爱你中国话”“我的南方和北方”等经典朗诵篇目,现场气氛热烈。除朗诵团外,浙江工商大学、浙江传媒学院、浙江艺术职业学院、杭州市求是竞舟小学和杭州市人民小学等单位也参与了表演。       除启动仪式外,世界读书日期间,我馆还首次推出电子阅读器外借服务,并举办各类展览、讲座,开展古籍修复、数字阅读以及主题阅读沙龙、英文朗读比赛、家庭阅读等各类读书活动30余项。   文澜朗诵团表演 英文朗读比赛 “阅读与家人相伴”阅读活动 “我是一支爱写作的铅笔”主题沙龙 视障中心市民体验日 古籍修复 数字阅读体验 数字阅读有奖调查 电子书资源宣传展览 电子阅读器使用培训 浙江图书馆  

杏耀app娱乐_活动报道:文化视域中的美国犹太文学

      犹太文学是美国文学一个不可缺少的重要部分。美国犹太作家,他们的成就令人瞩目,成为读者和文学批评者关注的一个焦点。4月21日下午,借着世界读书日来临的契机,文澜讲坛邀请了上海外国语大学英语学院的乔国强教授,为120余名听众主讲“文化视域中的美国犹太文学”。       作为一名长期研究犹太文学的专家,乔教授对美国犹太文学的发展历史如数家珍,而此次讲座他从犹太文化的视角出发,对美国犹太文学中的主要作家、作品和文学现象进行解读,进而展示犹太传统文化在美国犹太文学作品中的多样化表现。在历史上,犹太民族是一个饱经忧患的民族,他们漂泊流浪,以客民的身份寄居在其他种族文明之下,受尽歧视、奴役和迫害,特别是在二次大战中更是遭受了灭绝式的大屠杀。所有的这些磨难都决定了美国犹太作家的创作特点,如:他们擅长描写“苦难”,并把它视为一种使命,因为在他们看来“苦难”是有意义的、起着救赎的作用;他们喜欢颂扬犹太道德观,提倡追求新生活的精神,强调把个人命运与整个犹太民族的命运联系起来等等。乔教授把美国犹太作家置于他们所生活的时代背景下来进行解析,不仅关注他们的个人经历和心理变化,同时把政治、经济、文化、历史等因素结合起来考虑,列举了许多享有世界声誉的重要美国犹太作家,如艾萨克.巴舍维斯.辛格、菲利普.罗斯等,以帮助大家能更好地了解美国犹太文学作品和作家的思想。       乔教授的讲课风趣幽默,富有感染力,牢牢地吸引住听众们,现场不时地发出阵阵笑声、掌声。讲座结束后,不少听众围着乔教授继续交流。一位女听众还现场作诗一首赠送给乔教授,称赞他将原本看来很枯燥的犹太文学讲得如此生动形象,让她听得很过瘾,很受启发。   乔国强教授为文澜讲坛题词 乔教授在讲座中 讲座现场座无虚席 讲座结束后,乔教授为热情的观众们签名留念 浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀平台已注册入口_活动报道:带着数字和玫瑰旅行

      一个满脑子跑数字的数学家,一个富有浪漫情怀的诗人,一个周游列国的旅行者,或许我们很难想象如何将这三重身份集于一身。2013年4月20日上午,文澜讲坛邀请了浙大数学系教授、诗人与游记作家蔡天新,为听众们讲述了数学、诗歌与旅行间密不可分的联系。演讲厅里还未开场便已座无虚席,听众彷佛也卸下了心灵的负担,准备跟着蔡老师一起去享受一场思想文化的盛宴。       蔡天新, 诗人,随笔和游记作家, 现为浙江大学数学系教授、博士生导师。主要文学作品有《梦想活在世上》、随笔集《数字与玫瑰》、《难以企及的人物》,旅行记《南方的尔赫斯》、《与伊丽莎白•毕肖普同行》等十多部。作品被翻译成20多种语言,并有英文、法文、西班牙文、韩文、斯拉夫文、土耳其文版和台湾版的诗集、散文集问世。       讲座一开场,蔡天新老师便说到了旅行的意义,在他看来艺术是相通的,“学数学就是要走遍世界”,“诗歌需要灵感,而旅行便能收获灵感”,如此热爱旅行的他如今已在大半个地球留下了自己的足迹。数学研讨会、诗歌节、摄影展让老师多了更多游历的机会,但他最喜欢的,却是做一个“不赶时间”的旅行者而非“到此一游”的旅游者。每一次旅行过后,蔡天新老师总要手绘一张旅行地图,如今,家中堆放的地图就像一本厚厚的旅行日记,记录着他每一次的行走回忆。接着,蔡天新老师通过举例一系列有趣的数学规律,与现场的听众形成良好的互动,打破了以往大家对数学话题冷场、沉闷的尴尬。讲座接近尾声时,蔡天新老师给大家展示了许多自己在旅途中捕捉到的美的瞬间和有趣的照片,现场听众目不转睛地盯着大荧幕,彷佛都被带入了照片中的那个神秘国度。最后,蔡老师分别用法语、西班牙语、国语朗诵了自己写的诗歌,更是让所有的听众由衷赞叹!       蔡天新老师用他平朴生动、诙谐幽默、张驰有度的语言,给到场的120余位听众带来了一场精彩地演讲,短短的两小时显然未能让听众尽兴,结束后大家纷纷围向蔡天新老师要求合影签名,亲切的蔡老师亦耐心回应每个人的要求。不少听众直呼:“蔡老师人真好,一点都没有名人的架子”,“希望蔡老师能多回家乡来开讲座”。    蔡天新老师为文澜讲坛题词  蔡天新老师在讲座中  讲座现场 浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀官网_活动报道:【文澜读书】悦读分享沙龙 (总第217期)

      2013年4月14日下午,与浙江育英职业技术学院合办的大学生读书报告会在浙图一楼文澜演讲厅如期举行。育英学院60多名师生及来自社会各界的读者参加了报告会。来自各分院、系分别经过几轮遴选的10名同学在报告会上作了激情澎湃的演讲报告。原杭州大学教务处长、博士生导师陆坚教授作为特邀嘉宾出席会议并就10名选手的表现作了精彩点评。       同学们演讲报告所涉及的作品分别有:美国作家杰罗姆.大卫.塞林格的《麦田里的守望者》;法国作家大仲马的《基督山伯爵》;陈丹青的《笑谈大先生》;刘同的《谁的青春不迷茫》;韩国的洪荣女、黄安娜《有一天,妈妈老了》;陈坤的《突然就走到了西藏》;美国的卡勒德.胡赛尼《追风筝的人》;老舍的《骆驼祥子》;白落梅的《在最深的红尘里重逢》和海明威的《老人与海》等中外近现代经典文学作品。       从同学们不失精彩的报告中我们欣喜地看到,在当前商品经济飞速发展的社会中,当代年轻人尤其是大学生们依然能够在“网络快餐式文化”盛行的社会氛围中,以阅读经典文学作品来汲取精神文化营养;启迪自己的思想;检讨自己对现实生活的认识和把握;从而建立属于自己以及这一代人的对未来生活目标的追求;对理想、信念和文化价值观的重新塑造;进而把自己打造成能够积极投身于社会发展、国家强盛、民族复兴的宏图伟业的有用之才。       从报告中,我们既可以看到对中外名著经典的深入分析和解读,也能看到由这些分析和解读所引发的对自己人生的规划和畅想。谁说90后是垮掉的一代?!在短短90分钟的时间里,10位上台演讲报告的同学以及更多的没能获得机会上台与大家分享自己观点的所有同学,都在以他们广泛阅读经典,认真思索人生,立志刻苦学习的实际行动在无可争辩地昭示着:“90后”是有思想,有追求、有担当的朝气蓬勃的新一代。社会和时代应该给予他们发展的机遇和空间,要允许他们在挫折和磨难中不断成长。因为时代的“接力棒”终归会交到他们手里。       10位同学报告完毕,特邀点评嘉宾陆坚教授作了点评和总结。他认为短短5分钟的时间里能把一部经典文学作品的读后感报告出来,并且还要言之有物,感染受众,发人深省,真的是很不容易的。他称赞我们的同学爱好文学、勤于思索、勇于表现,并且认真准备,使报告会办得很成功,起到了激励大家学习人类优秀文化遗产、增强文化积累、树立正确人生观、实现人格升华的作用。最后他从自尊谈到自信,由自信论及自强,再由自强链接到自立——他深邃机敏的思维,幽默率直的语言以及热情洋溢地鼓励,让同学们深感钦佩和鼓舞。同时也更感到了读书、读好书的重要,它不仅是积累和增长我们的文学素养,更重要的是通过提高文学素养这条捷径来不断完善我们的人格。       会后,同学们纷纷认为读书报告会为他们提供了一次难得的锻炼机会,使他们认识了自我,提高了能力,勇敢地挑战自我,为今后人生舞台上的奋斗开了个好头。   浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀app娱乐_活动报道:蕉园诗社今昔漫谈

      三百多年前,一群蕙质兰心的闺秀女子在杭州西溪结社唱和,组成了闻名于世的“蕉园诗社”。时光荏苒,岁月变迁,三百多年后的新时代,又一批才情女子为了传承西溪历史上优秀的女子文化,原址复社,开启了“蕉园诗社”的新篇章。2013年4月14日上午,浙江图书馆一楼文澜演讲厅内,新蕉园诗社社长杜琳瑛老师为近60名听众讲述了蕉园诗社的前世今生。       杜琳瑛,号箫斋。现任杭州龚自珍纪念馆馆长、龚自珍诗书画院院长、新蕉园诗社社长。师从曹文池、陈振濂、陈平,著有《西湖杂咏》、《坐拥钱塘》。       讲座伊始,杜老师为我们详细介绍了历史上蕉园诗社的概况、组成人员及词人代表徐灿。其间将诗社成员与经典文学作品《红楼梦》中的十二金钗一一比对:同样的才华横溢,同样的命运多舛。并据以推之,《红楼梦》是西溪文化的产物,是“蕉园诗社”的传记性小说。薪火相传,今时今日的蕉园诗社在吟咏诗词之余,担负起更多的社会使命。在这个人心浮躁的“快”时代,功利主义甚嚣尘上,诗情画意日渐式微,杜琳瑛以及她引领的12位诗社女子们却甘之如饴地守护着一片宁静淡泊的精神园地,没有酬劳,甚至也没有鲜花和掌声。讲座结束时,杜老师说了一句话:“在寂寞里开出花来。”听者无不为之动容。   杜琳瑛老师接受文澜讲坛客座教授的聘书 杜琳瑛老师在讲课中 讲座现场 浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀2_活动报道:听欧阳胜老师讲“阅读改变生活,知识成就梦想”

     博尔赫斯曾经说过:天堂应该是图书馆的摸样。于是,在阳光明媚的春夏之交,在助残日来临之际,浙江图书馆视障信息无障碍服务中心邀请了浙江省作协、中国残疾人作家联谊会会员欧阳胜老师,为50余位视障读者与老年读者作“阅读改变生活,知识成就梦想”的主题讲座。       欧阳胜老师因患小儿麻痹症致残,但他身残志不残,多年来他阅读不息,笔耕不辍,成为了省作协会员、杭州市残疾人艺术家协会副会长兼文学委员会主任。他的诗文多次获省市及文化部、中国七艺节、人民文学杂志等奖项,并出版个人文集《路在远方——一个“轮椅蚁族”的心路历程》。       讲座中,欧阳胜老师谈起他高中毕业后的10年。因为学历低下、身体的原因,四处找工作碰壁,在这段黑暗的日子里,是书给了他安慰。渐渐地因为对书的热爱,他开始写诗、写文章、也写一些商业性的文案策划。在1998年时,他获得了“建德市青年英才”荣誉称号,从此他获得了文学的梦想,还获得了求生的能力。       在人生路上,欧阳胜老师最忘不了的是在读书过程中结识的诸多良师益友,是他们的倾囊相助、悉心扶持才让他的视野更开阔、人格更完善、精神更富有。所以,在接受社会各界关爱的同时,欧阳胜老师也努力回馈社会,积极投身公益事业,向社会公众广泛呼吁关注残疾人的生活。       这位特殊的讲师,因他的经历与在座各位视障读者有着相似之处,引起了许多读者的共鸣。大家有感而发,分别讲述了自己如何利用图书馆、利用视障中心的资源来拓宽自己的知识面。视障读者赖金妹还即兴创作了一首“红五月”的诗篇,赢得掌声连连。       这些在黑暗中生活的人们,并不因为看不到光明而失去了生活的色彩。在5月19日的这天,大家齐聚一堂,通过分享自己的阅读经验来收获丰富的人生感悟。我们祝愿这些视障朋友能因书的惠泽而有更美好的生活。   “阅读改变生活,知识成就梦想”讲座现场 主讲老师欧阳胜 视障读者赖金妹即兴创作诗篇 现场读者互动、交流 浙江图书馆报刊服务部  

杏耀2_活动报道:好莱坞电影新解

      无论是过去经典的好莱坞电影还是现在新好莱坞大片,新颖的故事题材和出神入化的动作特效仍旧足以虏获内地观众的“芳心”。 5月19日上午九点,文澜讲坛影视艺术系列讲座邀请了浙江传媒学院影视文学系教授吴毅老师与听众一起分享自己的“好莱坞电影新解”,这一主题吸引了不少听众早早到场等候。       吴毅老师笔名南野。既是浙江传媒学院教授的教授,也是一名诗人。讲座伊始,吴毅老师就用专业的知识解释了什么是结构分析学的电影模式,并且通过哲学的关系解释了无意识的本我是如何通过想象去解读电影符号的,用哲学的话说“电影是梦,是无意识之欲而非现实愿望”。再来吴老师谈到了看电影的镜像模式,一是观影者通过想象达到银幕认同,二是通过摄像机达到镜像认同,再用哲学来解释就是看电影是无意识欲望的构建和满足,是人们通过想象与镜像认同机制的主体重构一种精神仪式。接下来吴毅老师便说到了大家最感兴趣的话题——从经典好莱坞电影到新好莱坞电影的变迁。经典好莱坞电影美学构成的关键词可以概括为资本体制(制片人制度)、戏剧化叙事、情节、人物、表演、类型电影。简单来说就是通过细腻的叙事手法着重表现环环相扣的情节和人物特征的表现。而新好莱坞电影美学特征则可用两点来概括:一是作者电影,即与欧洲艺术电影的关系;二是超类型电影,即视觉奇观(影像的回归)。如《变形金刚》《盗梦空间》《雨果》等等,都具有鲜明的新好莱坞电影特征。最后,谈到了如今的商业电影充斥市场,这是否就意味着与艺术美学背道而驰了呢?吴毅老师给出的答案是如今的商业电影并不再固执于某种美学立场,其实早在上世纪90年代之后独立电影就与作者化商业电影逐渐重叠,换句话说就是商业片也可以拍出文艺范儿。       近两个小时的讲座,吴毅老师张弛有度,专业的理论知识加上犀利幽默结合时下热点点评吸引了现场120余名听众连连拍手叫好。讲座结束后,不少听众纷纷围向吴老师发问且迟迟没有离去,吴老师亦耐心解答。有听众表示吴老师的讲座非常的精彩,说话犀利,有见地,希望文澜讲坛能再次邀请吴毅老师前来讲课。   吴毅教授接受文澜讲坛客座教授的聘书 吴毅教授在讲座中 讲座现场 讲座结束后,吴毅教授与听众们继续互动交流 浙江图书馆读者活动推广部