“家长和孩子们围成一圈，轮流站到中间去做一个动作，不管他做什么动作，其他人都要模仿他的动作。”随着各种形式的伸懒腰、仰天大笑、扮小花等动作，教室里一片欢声笑语，很多还是初次认识的家长和孩子们很快熟识起来，刚刚还很拘谨的课堂氛围瞬间放松下来。来自浙江城市大学传媒分院的徐娴老师以一个小游戏作为热身运动，开始了第四期亲子戏剧课程。         本期课程以“我们一起去探险”为主题，通过创造模拟场景，让孩子们在想象的世界中用身体和触觉去探索各种不同的空间，提高肢体、语言的双重表达能力。在热身运动之后，孩子和家长们被各自分组，孩子们被要求成为“沙漠里的仙人掌”，利用肢体和团队协作阻碍家长组穿越沙漠。而家长们要求成为“森林里的老树”，在各自模拟的场景里成为对方探险路程中的障碍物。平日里总是依赖着父母的孩子们充分发挥了自主权，和小伙伴们齐心协力去解决问题。而家长们在充分配合的同时，也释放了日常工作的压力，和孩子们建立了很好的互动模式。好多家长都大呼这课上的过瘾，还有点小累，久坐办公室的家长们一下子还没适应课程的活动量。           在随后的十五分钟休息时间里，徐老师又给大家布置了一个命题任务，分组找搭档，家长和孩子们自编自导自演一个沙漠探险情景剧。短短的十五分钟，编剧本、角色分配，讨论修改，再调整，他们会带来什么样的惊喜呢？         正如徐老师一直强调的，每一个孩子都是天生的表演家。孩子的想象力是无穷大的，给他们一个合适的舞台，他们就能搭出一台好戏。沙漠探险的骆驼队，遇到风沙，遇到木乃伊，寻找水源，在团队协作中探险队终于成功走出沙漠。在没有道具没有场务辅助的情况下，这些甚至是第一次合作的孩子和家长们呈现了一个完整生动的戏剧画面。       以亲子戏剧的方式在父母和子女之间建立良好的互动模式， 开发孩子们的创造性思维，正是该课程的教学目标。你还在犹豫什么？拉起爸爸妈妈的手，一起来亲子戏剧吧！   浙江图书馆读者活动推广部  

      德国在二战结束后分裂成两个主权国家：德意志联邦共和国和德意志民主共和国。就连首都柏林也被全长155公里、高2米的柏林墙分隔为西柏林和东柏林，直到1989年11月9日，民主德国政府宣布允许公民申请访问联邦德国以及西柏林，柏林墙才被迫开放。次年6月，民主德国政府正式决定拆除柏林墙，不久德国宣告统一。       摄影师Stefan Koppelkamm正是在这个特殊的历史时期，来东德旅行时，产生了一个想法：他想把那些他认为不久就会消失的场景用相机捕捉下来。等十年、十二年后摄影师又找到了当年的地方，从同样的位置第二次拍摄照片。通过这种方法拍摄的照片记录了这段时间在很多地方发生的翻天覆地的变化。摄影师于1990到1992年开始了第一批拍摄活动。他专注于城市风光，寻找那些具有典型意义同时又兼具画面表现力的街道和广场，在第一批照片中最为明显的是一种衰败之感。到了这些记录性照片的第二部分，也就是拍摄自2001年和2002年的照片上，才开始有了明显的变化。对摄影师来说，在十年之后再次回到相同的地点拍摄绝非易事，因为在两德统一之后的第一个十年里，很多东西都发生了改变，不只是房屋的正面外墙经过了维修，有时甚至连街道的走向都改变了。德国东部城市的变化，远远地超过了纯粹对房屋正面外墙进行美化。通过这些照片可以感受到摄影师对这些变化的惊讶，有些地方是焕然一新，而有些地方是持续衰败。这些都是东德十年历史最为忠诚的佐证。       本次展览是浙江图书馆和歌德学院（中国）共同举办，为期半个月的Stefan Koppelkamm《当地时间》摄影作品展共吸引3000多名参观者驻足观看，有数十位观看者留下观后感言。       浙江图书馆报刊文献服务部  

      被誉为中国“女性主义文学”重要作家之一的林白，近年来，她的作品成为文坛的一个焦点。7月27日上午，第621期文澜讲坛邀请中国人民大学文学院教授、博士生导师程光炜，带着300余名听众一起赏析了林白的作品。       程光炜老师是当今中国最具影响力的文学史家、文学评论家之一，他以文学史家的厚实与内敛，参与当下的文学批评，产生了一组被学界称为“史家批评”的精彩文章，为当代文学批评增添了新的内容。讲座伊始，程老师引用了台湾作家三毛作词的歌曲《橄榄树》里的一句台词：“不要问我到哪里去，我的故乡在远方”作为开场白。因为这句话不仅深刻对应着中国大陆八九十年代很多人的心理情绪，也揭示出林白两部最重要长篇小说《一个人的战争》和《北去来辞》的价值诉求。接着，程老师以这两部作品为主线，向听众们介绍了林白作品的特点。林白的小说有着强烈的“自叙传”背景，写作中具体化为叙述者“我”,她的所有作品都一律出现“我”及“我的故事”。 她把自己笔下的女人比作浮游在天鹅湖的天鹅,宁愿付出“真实与深刻的双重代价”,也不愿丑化女人。因此,在林白的作品中,叙述者“我”代表着女性写作立场在诉说女性故事,她所诉说的女性也在反映着这种立场。程老师还特别推荐了林白的《北去来辞》，它是《一个人的战争》的姊妹篇，主人公海红和多米的塑造包含着前仆后继的决绝意味。程老师认为，过去的林白是封闭的、自我的，如果把《一个人的战争》到《北去来辞》作为精神体系考察，会发现林白从青春期到中年的创作境界，正由狭窄走向开阔，由顾影自怜走向生活的丰富，是她自己的一个突破，因此作品也就值得一读。       在艳阳高照的夏日，程老师的娓娓而谈，仿似一股清泉流淌在听众心中。2个小时的讲座结束后，听众们觉得意犹未尽。程老师对林白的深刻解读让大家对她的作品有了进一步的了解，也掀起不少听众对八九十年代的回忆。   程光炜老师为文澜讲坛题词 程老师在讲座中 讲座现场 现场听众在认真记笔记 浙江图书馆读者活动推广部  

      古人云：“人靠衣装，佛靠金装。”一身端庄得体的打扮往往会给别人留下良好的印象。8月24日上午，文澜讲坛推出新系列讲座“着装的魅力”，首讲邀请达利女装学院服装设计专业副教授章瓯雁老师，与200余名听众分享了她对着装色彩搭配的心得。        “色彩搭配”这一理念在20世纪末才开始传入中国，对于当时大多数中国人只敢穿黑、白、灰、蓝来说，这无疑是个很大的惊喜。讲座中，章老师从着装色彩搭配的作用谈起，通过大量的图片向听众们展示了色彩搭配的神奇魅力。如用同色搭配会给人调和、平板的感觉，用对比色搭配效果鲜明、丰富、饱满，但如运用不当，容易产生杂乱感等。那么如果色彩搭配过于刺激或不协调时，应该怎么办呢？章老师向大家介绍了四种办法，面积调和法、点缀调和法、连贯调和法和呼应调和法。以点缀调和法来说，就是通过上装颜色中点缀下装颜色、下装颜色中点缀上装颜色达到相互调和。服装是为人而生的，服装的魅力在于人体着装后形成的和谐、浑然一体的美感。因此，章老师建议，大家在服装色彩搭配之前，十分有必要先对穿着者体态、年龄、性别、肤色等服装色彩设计的相关因素有所了解 。比如体态瘦的人适合穿亮色、暖色、大花图案和闪光面料有扩张的视觉效果的色彩服装。体态胖的人适合穿冷色、暗色有收缩视觉效果的色彩服装；而肤色黑的人极适合亮绿、亮蓝等高纯度、高明度色彩及大花图案。肤色黄的人在服装色彩选择上受到一定的制约，蓝色的服装与黄色的皮肤形成反差对比，这种色彩关系十分适合黄色人种等。       近2小时的讲座让听众们意犹味尽，整个文澜演讲厅呈火爆场面，全部加座坐满后，门口还站着不少听众，坚持站着听完全程，其中不乏男性朋友。讲座结束时，大批听众拥上讲台围着章老师提问、咨询。听众们觉得，章老师的讲座精彩、全面，并且通俗易懂，实用性强。不少女性听众还表示回家后马上开始整理衣服，挑选真正适合自己的颜色，学以致用。   章瓯雁老师为文澜讲坛题词 章老师在讲座中 讲座现场 现场听众听讲神情关注 浙江图书馆读者活动推广部  

      服装由面料制作而成，面料是服装三要素之一，它不仅可以诠释服装的风格和特性，而且直接左右着服装的色彩、造型的表现效果。       9月20日下午，达利女装学院服装设计专业讲师余晓红老师作客文澜讲坛，为近100名读者开讲“着装的面料选择”。       余晓红老师，纺织工程硕士，高级纺织面料设计师。主要从事纺织面料新产品研究与开发，纺织面料及织物组织设计等课程教学工作。近年来主持和参与多项科研项目，主编教材，发表专业论文多篇。       讲座伊始，余老师先为广大读者普及了面料的基本知识，比如一些常见服装面料，以及面料的形成、分类、性能等。课中余老师用大量的图片为大家直观的诠释了着装的面料选择。 余老师还拿了一些面料的碎布，告诉有兴趣的读者不同面料在燃烧的情况下会产生的不同气味，这是面料鉴定的方法之一。       2个小时的讲座结束后，许多读者拉着余老师问，“哪里可以买到正宗的布料？”、“下身穿棉的，上身应该搭什么面料的衣服比较好？”…… 余晓红老师为文澜讲坛题词 余老师在讲座中 讲座现场 讲座结束后，热情的听众们围着余老师交流 浙江图书馆读者活动推广部  

      9月15日至9月20日，“中外名人手迹展”亮相浙江图书馆一楼展厅。马克思、恩格斯、列宁、斯大林、林肯、罗斯福、丘吉尔、徐志摩、鲁迅、李小龙等近百件不同时代、领域的中外名人亲笔书信纷至沓来，为读者们构建了一条时空隧道，使读者们能够在一天之内感受到生活在不同时空的名人魅力。       “中外名人手迹展”开展以后，吸引了近5000名读者前来参观。他们在自己熟知的名人的书信前伫足，仔细阅读着每一个文字，透过文字，想象着流淌在其间的一个个动人的故事。譬如徐志摩写给陆小曼的书信，体现了徐志摩夫妇两人真挚的爱情；李小龙写给一位粉丝的信，上面配了一张李小龙裸上身露肌肉的照片，并写道：功夫是属于中国的；除此之外还有安徒生童话的文稿，字体活泼；泰戈尔的诗，充满灵动……       尽管本次展览只持续了一周，但名人们各具特色的手迹，已深深烙印在读者们的心中。有读者表示：“之前所阅读的文字都是印刷字体，从未想过有一天能够亲眼看一看原稿，这一次的参观，让我感觉和名人之间的距离更近了，仿佛面对面地在进行交流，这是一个非常奇特的过程。”         浙江图书馆读者活动推广部  

      由浙江省文化厅主办、浙江图书馆和浙江艺术职业学院承办、德清县图书馆协办的2014年度全省公共图书馆馆长培训班于11月10日-12日在德清举行。来自全省各市、县（市、区）的公共图书馆馆长等120余人参加了培训。简单的开班仪式上，德清县副县长李红作了热情洋溢的欢迎词，省文化厅公共文化处任群处长简要回顾了近来全省公共图书馆开展的工作情况，指出今后的工作要以围绕中心服务大局为出发点来开展，并对本次培训班提出要求和希望。       本次培训班主旨是“规划与发展”。省文化厅公共文化处副处长包雪燕讲授《浙江省公共文化服务体系建设政策解读》，包雪燕副处长从当前公共文化服务面临的形势、构建现代公共文化服务体系的战略任务、我省构建现代公共文化服务体系的重点工作以及公共图书馆如何积极参与现代公共文化服务体系建设四个方面作了全面、宏观的解读。培训班还邀请了国家图书馆研究院副院长申晓娟研究馆员、广州市图书馆馆长方家忠研究馆员和浙江省社会科学界联合会谢利根秘书长三位老师来授课。申晓娟研究馆员讲授的内容为《“十三五”时期公共图书馆事业环境扫描》，以最新和详实的数据介绍了我国图书馆事业发展现况，以及“十三五”期间我国公共图书馆事业发展面临的大环境，并就此提出几点思考：图书馆立法与规章建设、覆盖城乡的标准化图书馆设施网络建设、进一步提升服务效能、完善标准体系、传承与弘扬中华优秀文化等。方家忠研究馆员讲授的《图书馆规划管理》以广州市图书馆实例为基础，详细解读了规划对事业发展的重要性、影响规划的因素，制定规划的流程、组织和文本编制，以及规划的实施与评价。谢利根秘书长《从社科角度看规划》一课，介绍了当前人文社科领域规划的基本情况，对现有的规划体系做了深刻的反思和下一步的规划工作思考。       本次培训班还邀请了德清县图书馆慎志浩馆长就该馆新馆从新馆的规划、建设以及开馆的筹备、开放等作介绍。慎馆长详细介绍了新馆建设开放的成功经验和存在的不足。之后进行了德清县图书馆新馆现场体验，并布置了相应的思考题，大家都从各自的角度对德清新馆的得失提出了自己独到的见解。       集中授课之外，培训班组织了分组讨论。讨论中各馆馆长简要交流了各自的当前工作，并对“十三五”规划的制定献计献策，提出许多有益的意见和建议。最后浙江图书馆徐晓军馆长介绍了浙江图书馆的近期工作思路，雷祥雄书记作培训小结。       本次馆长培训班把事业发展十三五规划作为培训的主题，启动早，主动发挥规划引领作用；培训内容组织全面，从国家、事业发展背景，典型做法和实践，地方社科规划编制等多方位组织教学；授课之外专门安排新馆建设和功能调研、体验环节，强化馆长对新馆建设的思考和规划，这是本次培训班对培训形式的一种新尝试。   2014年度全省公共图书馆馆长培训开班 浙江省文化厅公共文化处任群处长在开班仪式上讲话 浙江省文化厅公共文化处包雪燕副处长解读浙江省公共文化服务体系建设政策 浙江图书馆副馆长刘晓清主持培训 国家图书馆研究院副院长申晓娟讲课 广州图书馆馆长方家忠研究馆员讲课 浙江省社科联秘书长谢利根讲课 德清县图书馆馆长慎志浩介绍新馆建设情况 浙江图书馆馆长徐晓军在结业仪式上讲话 浙江图书馆党委书记雷祥雄作培训小结 浙江图书馆  

      10月29日，浙江图书馆“数字文化进校园”活动在富阳市职业高级中学如期举行。“数字文化进校园”是2014年省级“社科普及周”社科专家下基层活动之一，旨在通过宣传推广活动，将优秀数字文化资源引入校园，引导学校师生了解“浙江网络图书馆”、“浙江文化通”等数字资源平台，鼓励人们通过网站、手机app等渠道获取资源，让数字文化资源为人们的学习、生活提供帮助。       大幅“浙江文化通”海报展架设置在校园内，吸引来师生们好奇的目光。工作人员向驻足的师生们现场介绍浙江文化通及浙江网络图书馆的相关知识、发放宣传资料和印有浙江文化通logo的宣传礼品，受到大家的热烈欢迎。         浙江数字文化讲师团的两位讲师也来到富阳职高。下午3点，在校中心礼堂内，250余名师生认真听取“数字文化进校园”专题讲座。浙江数字文化讲师团讲师邵军辉、沈丽丹分别为师生们介绍浙江图书馆馆藏数字资源、浙江网络图书馆、浙江文化通的功能及安装使用等内容，并现场解答师生的疑问。      根据我国《文化部“十二五”时期公共文化服务体系建设实施纲要》的要求，数字资源已成为文化建设的新重点。将计算机技术、通信技术及多媒体技术相互融合而形成的以数字形式发布、存取、利用的信息资源，即通常所说的“数字资源”，正在以数据库、电子期刊、电子图书、网页信息、多媒体资料等形式悄然改变着人们的认知生活。 浙江图书馆 数字资源中心（共享办）