杏耀代理-杏耀注册开户指定官网

杏耀线路5检测_如何在家庭中进行儿童阅读

        2018年8月27日,《小学生时代》副主编吾斌对如何在家庭中进行儿童阅读分享,主题为《阅读、悦成长》,主要围绕如何在家庭中进行儿童阅读为中心,以绘本为基础,以此让孩子学会如何写故事,怎么样讲故事。当然除了吾主编授课以外,还通过小朋友绘本制作的活动,让我们的孩子更爱上绘本、爱上读书。活动现场的小朋友、大朋友高朋满座,甚至还有刚蹒跚学步的小娃娃。         吾主编通过家长亲身阅读的重要性、绘本故事的描述、孩子的感受等等,让家长意识到绘本是孩子早起爱上阅读的方法,由此让家长培养孩子的画面感,建立良好阅读的亲子互动关系;以《晚安,大猩猩》、《猜盒子》、《糖果雨》等绘本故事举例描述绘本的作用,从而开启孩子对书本的启蒙认知,培养孩子的语感。期间部分孩子参与了问题的抢答环节,并得到了绘本书本礼物。         最后孩子们在绘本制作环节中玩得津津有味,看着一个个小可爱沉浸于书的世界中,家长们觉得真是不虚此行。活动结尾尾声,家长们与吾主编也做了很多的提问和交流,让读书成为了生活的一部分,和孩子一起读书,营造书飘逸的氛围,培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,努力营造一个书香家庭,是我们每一位做家长的责任。这一堂课的确也是娃娃们开启读书生涯殿堂的启蒙。     志愿者:夏银燕  

杏耀app娱乐_史诗巨片竟是由它改编的——2018年怎样利用图书馆系列讲座“知图课堂”第24讲

        知图课堂“史诗巨片竟是由它改编的”于2018年9月9日8:40-9:00在浙江图书馆二楼开架图书借阅室入口处进行。         本期知图课堂以书目导读的形式向读者介绍了五部改编成电影的优秀文学作品:《香水》《消失的爱人》《赎罪》《穿条纹睡衣的男孩》《查令十字街84号》,工作人员为大家介绍了五部作品的内容梗概,分享了书和电影中的精彩语录,吸引了许多读者的驻足听讲。        本期课堂微信线上阅读人数270人,线下参与人数28人,合计参与298人次。  

杏耀注册测速_学会这一招,不怕图书找不到——2018年怎样利用图书馆系列讲座“知图课堂”第25讲

       2018年,知图课堂第25讲“学会这一招,不怕图书找不到”于9月16日8:40~9:00在二楼开架图书借阅室入口处展开。       本期课堂从借阅室分布、书架分布、排架分布3个方面对图书查找进行详细的解读。让读者全面了解如何检索图书、查找图书。同时结合opac系统中的图书定位和虚拟书架功能,让读者能够快速借阅图书。       现场的读者们纷纷表示又学到一招,以后借书更方便了。本期课堂微信线上阅读人数396人,线下参与人数31人,合计参与427人次。  

杏耀2_“Friends”英语角2018年16期(总第114期)活动报道

          2018年8月18日下午2:00,浙图“Friends”英语角在二楼回廊如期举行。本期主题是“A journey of fairy tales in this summer——Books of fairy tales you’ve read”。         在我们的童年,大多都少不了童话的陪伴。是童话,打开了我们对未知世界的好奇和幻想。本周六下午两点,新老读者如期而至,大家促膝而坐,有了一场关乎童话,关乎童年,关乎年代的畅谈。老读者聊起他们那个年代,都接触不到书本,在这样艰难的条件下,他们为能读到一本“稀有”的童话书而雀跃不止。年轻读者更多的谈到了国内外童话故事的差异。         本期英语角共有22位新老读者参与,为活动特别撰写的微信推广话题线上阅读量149人次。两个小时活动在欢笑声中圆满结束,下期期待您的参与!                 

杏耀软件_书目导读:那些陪伴青少年成长的经典好书之大学篇——2018年怎样利用图书馆系列讲座“知图课堂”第26讲

       知图课堂第二十六讲:那些陪伴青少年成长的经典好书之大学篇,于2018年10月14日8:40~9:00在二楼开架图书借阅室入口处展开。        读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。大学是很多人独立生活的起点。因为不管是选课、社团、实习,还是毕业工作、读研深造,正是在一次次的选择过程中,行成了年轻的人生轨迹。阅读它能让一个未经世事的年轻人,站在巨人的肩膀上更快地走上正确的成长之路。这期知图课堂主要和大家盘点4本陪伴青少年成长的经典好书。        本期课堂微信线上阅读人数105人,线下参与人数23人,合计参与128人次。  

杏耀测速娱乐_视障读者特色英语培训班圆满收官

          在今年的新春座谈会上,许多视障读者纷纷表示想学英语,提高英语的交际能力。于是,在了解视障读者的具体需求后,视障中心通过定向招募新东方的志愿者们,待初步定下英语培训的内容和基调后,于7月24日举办视障特色英语培训班的体验课,在课上给每位学员取英文名,进一步征集学员的需求,制定培训班的课程内容。         8月至9月期间,视障读者特色英语培训班共举办3期,内容分别为“餐厅用语”、“问路”、“数字与星期”。         除了在主题上契合视障学员的需求,在教学内容方面,新东方的志愿者都力求以贴近实际生活,符合地道的英语表达为标准来设计。 此外,为了便于视障者的记忆理解,增加授课的趣味性和实用性,每期的课程都融入游戏环节和情景实战,现场还配备3-4位的助教志愿者,确保每位视障学员的课上成效。         考虑到有许多视障读者出行不便,无法参与现场的培训,视障中心的工作人员在每期培训中,都会在网络上进行实时转播,将课上的重点内容用文字和音频的方式发布到视障读者微信群,供广大的视障读者学习交流。         本期视障读者特色英语培训班共有17位视障读者参与,他们纷纷表示,如此生动、活泼,实用性和趣味性兼顾的英语培训班实在是太让人惊喜了!有了英文名、出门后懂得问路,点自己喜欢的菜,遇到危险也知道如何寻求帮助,这些内容既丰富又实用。有些视障者之前一直担心英语不好学,又或者一直是哑巴英语,但是这期培训课,让他们觉得原来英语并不难学,只要找对方法,有了兴趣,不怕试错,就会找到学习的窍门。         培训班结束之际,视障学员与志愿者们依依不舍。请放心,We  only  part to meet again!        

杏耀注册测速_以《海上钢琴师》为例谈电影的空间叙事

       10月20日上午,浙江图书馆二楼集体视听室进行文澜读书分享与大家共同赏析电影的空间叙事。浙江工商大学张亦辉老师一开口,便使整个教室中的人暂时忘却了平时生活的劳碌,走向自己的内心,沉浸在光影的世界里。        我们看过那么多场电影,可真正记在心里的却没有几部,如果有朋友让你推荐几部电影,此时你的脑海里却一部都找不出,尽管找出了,朋友问:“为什么是这部?”,你又能说什么呢?“我觉得它很好看”,苍白无力。       而张老师先讲了电影的一些基本知识,一些常用技法。之后,以《海上钢琴师》为例,为我们分析了电影之中的“空间叙事”。从细节呼应到画面编导,主人公1990是如何利用作品的选择折服对手和众人?一支烟的出场为什么成了画龙点睛之笔?主人公即将回到陆地时影子的画面呈现出什么样的形态?张老师讲解其中值得欣赏的细节,让人学到很多赏析电影的角度,从情节的设置、高低镜的运用、侧面烘托等等,让这部电影在我们眼前更加的清楚、更加的迷人。       相信每一个听过这次分享的读者都会对电影有一个新的体悟。    

杏耀怎么样_文澜读书•仁义无双信陵君——战国名公子魏无忌的功业与情怀

          2018年9月16日上午,西泠印社出版社副编审、《中华大典•历史地理典》责任编辑、浙江大学古代文学硕士、西湖读书会发起人叶康乐老师以《仁义无双信陵君——战国名公子魏无忌的功业与情怀》为题带领大家品读了《史记》中的《魏公子列传》,吸引了70多位读者到场聆听。         叶康乐老师首先以当前中美两国交锋的大背景引人思考,面对咄咄逼人的美国,我们是主动迎战还是隐忍退让?从信陵君魏无忌身上我们能得到启示。信陵君,即魏无忌,魏国公子,魏昭王少子、魏安厘王异母弟,是战国时期著名的军事家、政治家,与楚国春申君黄歇、齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜并称为“战国四公子”。公元前276年被封于信陵(今河南宁陵县),世称信陵君。信陵君仁爱宽厚、礼贤下士,士人因而争相前往归附于他,最高峰时门下曾有三千食客。“当是时,诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。”         信陵君一生两次率军击退强大的秦国军队。公元前260年,秦军用反间计在长平(今山西高平市西北)大败赵括率领的赵军,40余万赵军被杀,是为著名的长平之战。战后秦军继续进攻赵国围困都城邯郸,赵国危在旦夕,遣使向魏国求救。魏安厘王派将军晋鄙领兵十万前去救赵,但又惧怕秦国报复,命魏军在邺城驻守观望。平原君赵胜多次遣使催促,信陵君及其门客也多次劝谏魏安厘王立即进军解赵都之围,魏安厘王依然不从。危急关头信陵君采用门客侯嬴计策,请魏安厘王宠妃如姬偷出兵符,前往邺城军营假传魏王军令要取代晋鄙。晋鄙怀疑并拒绝,被信陵君门客朱亥用铁锥杀死。于是信陵君领军进攻秦军解了邯郸之围,赵国得救。赵孝成王称赞信陵君说:“自古贤人未有及公子者也”,并和平原君赵胜一起到郊外迎接信陵君。战后信陵君便留在了赵国,赵王要封五座城池给信陵君,信陵君始终诚恳的自称于赵无功,于魏有罪,令赵王封城之议无法开口。         信陵君在赵国一住就是十年,在此依然招贤纳士广结好友,其中就有毛公和薛公二位。在此期间秦国乘着信陵君在赵国,日夜不停地进攻魏国,魏安厘王遣使请信陵君回国。信陵君仍担心魏安厘王因窃符救赵恼怒自己而不肯回国,就告诫门客说:“有敢替魏王使臣通报传达的处死”。由于宾客们都是背弃魏国来到赵国的,所以没有谁敢劝公子回国。这时毛公和薛公劝谏他说:“公子所以在赵国备受敬重,名扬诸侯,只是因为有魏国存在。如今秦国进攻魏国,魏国危急而公子毫不顾念,假使秦国攻破大梁而把您先祖的宗庙夷平,公子还有什么脸面活在世上呢?”话未说完,信陵君脸色就变了,立即启程回国。魏安厘王任命信陵君为上将军,统领三军。公元前247年,信陵君派使者向各诸侯国求援,各国收到消息后都纷纷派军救魏。魏无忌率领五个诸侯国的联军在黄河以南大败秦军,使秦将蒙骜战败而逃。联军乘胜攻至函谷关,秦军紧闭关门,不敢出关应战。这次领导合纵攻秦的胜利使信陵君威震天下。         秦王忌惮信陵君,就派人带着很多钱悄悄去魏国寻找晋鄙的亲友,让他们在魏安厘王面前毁谤信陵君说:“魏无忌流亡在外十年,现在是魏国的上将军,诸侯各国的将领都愿意归附他。各诸侯国只听说有魏无忌,不曾听说有魏王。魏无忌如果在这时自立为王,各诸侯国畏惧魏无忌的威名,都会一起承认他。”秦国多次用反间计,派人假意祝贺信陵君称王。魏安厘王日复一日的听到这些毁谤信陵君的言论,不能不信,后来果然另行安排人代替了信陵君上将军之职。之后信陵君就称病不上朝,“日夜为乐饮者四岁,竟病酒而卒。”信陵君是“大雄”,但不完美,这是真实的人生,带有悲壮的色彩。随着他的离去,魏国也逐渐被秦国蚕食殆尽。大家都是历史长河中的过客,只是有些人的故事被一代代人传诵。         信陵君的杰出才能与高尚品格深得后人推崇。汉高祖刘邦“每过大梁,常祠公子。高祖十二年,从击黥布还,为公子置守冢五家,世世岁以四时奉祠公子。” 李白作诗赞曰:“大梁贵公子,气盖苍梧云。救赵复存魏,英威天下闻。”清代学者洪亮吉评曰:“信陵君一身攸关六国之存亡,岂若孟尝、平原、春申诸君,竟以食客人自喜,略无关国是哉!”《魏公子列传》便是太史公司马迁倾注了高度热情为信陵君所立的一篇专传。通篇洋溢着作者对信陵君的敬慕、赞叹和惋惜的感情,不独篇名直呼“公子”,就是文中称“公子”即有一百四十七次,所谓“无限唱叹,无限低徊”。明代茅坤说:“信陵君是太史公胸中得意人,故本传亦太史公得意文。”可谓知音之言。         对比当下形势,当年的秦帝国比当今的美帝国凶悍多了,而信陵君以公子之身挂帅,两次击退强秦,“逐秦军至函谷关,抑秦兵,秦兵不敢出,”信陵君可谓是男人中的男人。如今中美交锋,时代是否应该呼唤信陵君精神?以古为师,与古为友。    

杏耀2_走进庆元方言 一探唐音宋韵绝响

       方言,承载着一个地方的文化走向,反映着一方人的价值取向。它作为各地区的特色语言,不仅保护了各地区的生活习惯和习俗,而且体现了中华文化的包容性。2019年11月10日上午,浙江图书馆开展了由地方方言研究者吴式求老先生带来的“唐音宋韵绝响——庆元方言,浙江方言文化金名片”讲座活动。        还未到讲座开始时间,文澜演讲厅已经座无虚席。有位庆元小姑娘还特意为吴老献上了满载自己敬佩之情的花束。            吴式求老先生结合具体发音,将庆元方言与普通话作对比,生动形象地向我们介绍了庆元方言的三大特点,即“存古”现象突出、文化底蕴深厚、形容词程度表示方法特殊。此外,庆元方言是硕果仅存的中古音文化宝库,也是中华文化瑰宝唐诗宋词最后的守望地,因此他强调:保护庆元方言,就是保护中古音和唐诗宋词。            值得我们注意到是,在普通话被大力推崇,外来语不断增多的语言社会环境下,方言的地位正在不断下降,老一辈懂方言的人渐渐消逝,方言逐渐成为博物馆里的语言。吴式求老先生也在讲座最后表示了他的担忧,并希冀有越来越多的人能认识、了解到方言的价值。        此次讲座,听众们全程保持高涨的热情,在吴老的缓缓引导下,渐入如梦如幻的方言乐园。一到听众提问时间,大家便争先恐后地提出自己的见解,期待与吴老进行思想上的交流。吴老也十分高兴地满足听众的要求,用庆元方言韵味十足地念了三首名诗。             除此之外,吴老特意带来了自己编纂的《庆元方言研究》送给现场的各位听众。讲座结束后,现场听众仍沉迷于庆元方言的魅力与吴老的讲解中而久久没有离开。                                                    […]

杏耀平台已注册入口_【知造屋】亲子手工——梦幻云朵灯

       2019年11月24日下午2点,本期【知造屋】主题梦幻云朵灯制作,由浙江图书馆和一果儿童美学馆联合举办,活动在浙江图书馆二楼集体视听室进行。本期主讲老师胡飞,一果儿童美学馆运河校区校长。        首先胡老师给小朋友们介绍了今天的活动内容:梦幻云朵灯制作。什么是云朵灯呢?都会有什么样的造型呢?胡老师与小朋友进行了互动问答,还展示了自己做的一个成品云朵灯。接着,胡老师给小朋友们介绍了云朵灯制作时所需要的材料,并介绍了制作步骤。胡老师让小朋友们排队进行空瓶打孔操作,之后小朋友们便迫不及待地自己动手制作起来。先穿线然后进行棉花粘贴瓶身,利用棉花制做出各种喜欢的造型。            最后,利用不织布进行不规则剪贴为云朵灯做最后的完善装饰工作。不一会儿,漂亮地梦幻云朵灯便完成了。有的是小狗造型、有的是小猪造型,还有的是会笑的云朵等等。               通过本次亲子活动,不仅增进了亲子默契度,还培养了孩子们动手制作的能力,大胆发挥自己的想象力。学以致用,快乐收获。   文/志愿者 张逸凡