人为什么要活？为谁而活？怎样的人生才有意义？ 2015年8月15日下午14点，浙江省作协会员李道一老师和大家一起解开这个快乐之谜。       当下，“价值观”一个词经常被提及，无论从中央到地方，从集体到个人，无不思考和实践着价值观。讲座一开场，李道一老师就点明了人生价值观是什么，为什么我们要做到快乐每一天。他分别从三个热爱、四个关系、五个基本点讲述如何做到快乐。三个热爱即热爱生活、热爱工作、热爱生命；四个关系是处理好精神与物质的关系、舍与得的关系、成功与失败的关系、现在与将来的关系；并且要做到孝敬、诚信、宽容、勤奋、礼仪五个最基本的做人准则。李老师从自己身边一个个小故事说开去，他说道：“如果说，我过去的文学创作仅仅是处于一种兴趣爱好，那么如今我主动要求去宣传这个‘道’，则是出于一种社会责任，因为我觉得当前社会上由于市场经济的冲击，尤其是年轻人的心态浮躁，信仰迷失，道德滑坡，这意味着年轻人的道德教育迫在眉睫。”他还认为：大至一个民族，一个国家，小至一个家庭及个人，如果说缺失了一种蓬勃奋进的精神，那么，这个民族，国家，家庭和个人是不会有前途的。李老师用一个个生动简短的故事，用自己曲折坎坷的人生经历，向在场的听众们阐述了“人为什么活着？”引导年轻一代要热爱生活，热爱工作，热爱生命，保持乐观的心态，做一个自信、宽容、高尚的人。       快乐之道其实藏匿于每个人的生活中，善于发现生活的美，快乐自然常伴左右。在场近80名听众收获了这份快乐之道，相信对人生、对活着，有了一番新的解读。       浙江图书馆读者活动推广部  

      8月14日下午，文澜讲坛“纪念张宗祥先生”系列讲座的第二讲邀请了浙江图书馆研究馆员、党委副书记徐洁老师。徐老师还有个特殊的身份，她是张宗祥先生的外孙女，故她的讲座吸引了业内业外众多听众，整个文澜演讲厅济济一堂。       “外公的学识渊博，一生致力于古籍校雠……”这一声“外公”拉近了徐老师和听众间的距离，随着她的娓娓道来，听众们仿佛跟着徐老师走近了张宗祥先生的精神世界。在简单介绍了张先生的生平后，徐老师对先生的毕生事业进行了回顾。张先生多才多艺，但他毕生致力于古籍校勘，做出了惊人的成绩，给我们后人留下了宝贵的文化遗产。在先生任浙江省教育厅厅长时，他在鉴别第一次丁氏和第二次钱氏补抄文澜阁《四库全书》缺书尚多的情况下，主持补抄该书，使其作为浙江图书馆的镇馆之宝,向广大读者展示其丰厚的内涵。       而最值得称道的是，先生的一生在中国两个著名的图书馆工作过, 曾先后担任京师图书馆（现国家图书馆）主任和浙江图书馆馆长，共有18年时间在图书馆工作，并做出了卓著的成绩,受到后人的敬仰。徐老师通过大量珍贵的照片，展现了先生在图书馆工作的情况。先生在京师图书馆时，编成了京师图书馆善本目录四卷两本，创建古籍修补装订部门，组织专门人员对古籍进行抢救性的修补保护工作。这个部门的建立，是中国图书馆事业发展中的一大创举。同时，先生还大力征集文献，开展互借互阅服务，受到了读者的欢迎。       徐老师认为，先生在浙江图书馆担任馆长的十五年时间是他励精图治，取得佳绩的辉煌期。她例举了先生的不少事迹，如先生刚上任，就非常重视古籍收藏，多次派员赴各地抢救，保存了大量有价值的古籍，丰富了馆藏；先生领导创办了《浙江省立图书馆通讯》,在全国图书馆界影响很大。《人民日报》还刊登文章,推广浙图的书刊介绍工作经验；先生很重视读者服务工作，亲自主持召开新中国建立后第一次读者座谈会，听取读者意见，及时改进图书馆工作，告诫工作人员自身必须熟悉馆藏图书这个基本功，希望在“知书”上下功夫；先生还组建古籍修复室，并从北京聘请修补古籍手艺精湛的袁良峰先生来馆工作，为抢救珍贵文献不遗余力。        让人感动的是，先生对浙图除了事业上的贡献外,生前两次将珍藏宋刻本等图书、手抄本、校本捐赠给浙图。去世后,其子女又遵其遗愿,将先生生前收藏的字画、手抄图书、遗稿手迹等珍品再次捐赠,丰富了浙图的馆藏,为浙江省的文化事业建设做出了永不磨灭的贡献。       讲座最后，徐老师引用了张先生的诗“分明岁月同奔马，收拾心情作蠹鱼”作为结尾，这也是先生一生的写照。       当讲座结束时，现场近150名听众仍沉浸在徐老师的讲座中。不少听众感慨不已，徐老师的讲解还原了一个生动真实的先生，他对古籍事业的那份执著，让人钦佩；他对图书馆事业的贡献，值得每个图书馆人称颂！   徐洁老师接受文澜讲坛客座教授的聘书 徐老师在讲座中 讲座现场 浙江图书馆读者活动推广部  

主办单位：西泠印社、浙江图书馆、浙江美术馆、海宁市人民政府 承办单位：海宁市文学艺术界联合会 执行单位：海宁市张宗祥纪念馆 协办单位：温州博物馆、湖州市博物馆、嘉兴博物馆、海宁市档案局、海宁市博物馆、 海宁市图书馆、桐乡市博物馆、平湖市博物馆   时       间：2015年8月18日至8月30日 展       厅：7、8、9、10号厅         浙江文化具有深厚的历史底蕴和清晰的传承脉络，尤其是那些文化艺术界的前辈们，不仅是“艺之大者”，更是“学之大者”，在他们的学术思想和艺术实践中，深度诠释着中国哲学和人文精神的文化根源。张宗祥先生就是杰出的代表人物之一，他一生“勤奋苦读、严谨治学、博采众长、热忱爱国”，对中国传统文化抱有强烈的责任感和使命感，体现出高尚的文化情怀和艺术品格，不愧为一代大家。       张宗祥（1882—1965），浙江海宁硖石人。谱名思曾，字阆声，号冷僧，别署铁如意馆主。因崇仰文天祥，改名宗祥。后得乡贤周宗彝的兵器“铁如意”，遂以“铁如意馆”为斋名。虽因时事多变，生活颠沛流离，但“铁如意”始终未离左右，成为他人生精神的标志与象征。新中国成立后，任浙江图书馆馆长、浙江省文史研究馆副馆长、中国美术家协会浙江分会副主席、西泠印社社长等。       张宗祥无疑是中国近代文化史上的一座高峰。他治学谨严，涉猎渊博，于国学几乎无所不窥，无所不精，在文学、史学、考古、金石、书画、医学、音乐、戏曲等方面皆有精深的修养和杰出的成就。尤其在古籍注释校勘、补抄整理保护、图书馆管理等方面，令人赞叹不已。经他校勘的古籍有300多种，已出版的有《说郛》《国榷》《罪惟录》《越绝书》等10余种。张宗祥生平致力于搜抄善本、孤本，边抄边校，往往夜以继日，运笔如飞，一昼夜能抄二万四五千字，有“抄校古籍近万卷”之说，内容涵盖经、史、子、集、丛。其中，最为宏大的是主持补抄文澜阁《四库全书》，这是中国文化史上光彩夺目的大事。       上世纪50年代中期，社会各界对恢复西泠印社呼声渐高，张宗祥力主“西泠印社应该恢复”，并在不同场合为恢复西泠印社呼吁和斡旋。在1956年5月的浙江省第一届人民代表大会上，他提交了“恢复西泠印社”的提案，登高一呼，为西泠印社铁肩请命。他的这份提案，顺应时代潮流，反映了广大艺术家和人民大众的心声，得到了浙江和杭州有关部门的高度重视。1963年重阳节，西泠印社创建60周年大会隆重举行，张宗祥当选为西泠印社第三任社长。       张宗祥先生是一位全才，他以深厚的国学功底为基础，在书画艺术上具有很高的造诣。他的书法，先学颜真卿，后学李邕，兼融汉魏碑法，雄浑洒脱，一气呵成。他十分推崇董其昌，领悟到笔墨的妙处，融会贯通，气韵生动，形成自己独特的风格，被誉为近代书法开山人物之一。张宗祥亦擅绘画，崇尚品藻情趣、学养格调的文人画风格。他强调作画要有“古意”，但并非泥古不化，而是以参透传统笔墨来表现时代特征。在他的艺术主张上，从来都讲究传统根基、学识内涵，借古开今、力求变革，体现出中国传统文化艺术所蕴涵的哲学维度和精神境界。       今年是张宗祥先生逝世50周年，为纪念和缅怀他不凡的文化功绩，宣传他高尚的学术精神，我们举办“崇文载学•铁如意——张宗祥逝世 50周年纪念特展”。展览共展出张宗祥书画作品70余件，文稿书简40余种，以及大量生平文献资料，全面呈现张宗祥的人生历程，对反映张宗祥高尚的人品风范、深邃的艺术思想、卓越的艺术成就，具有十分重要的意义。      

      8月16日上午，“艺术与文献国际学术研讨会暨张宗祥先生逝世五十周年纪念会”开幕式在浙江图书馆二楼报告厅举行。来自美国、韩国、香港地区和全国30多个单位的六十多位学者以及浙江图书馆180多位馆员一起参加了开幕式。活动由中国社会科学院历史研究所和浙江图书馆联合举办，以艺术和文献为主题的国际学术会议来纪念和缅怀张宗祥先生的杰出贡献。         张宗祥先生一生致力于传承和发展中华文化事业，于学无所不窥，无所不精，在古籍辑校、书画艺术、诗歌杂著、戏曲创作、医药论著等方面有着杰出成就，为文化保护做出了巨大贡献，为我们留下了宝贵的学术遗产及精神。  我馆馆长徐晓军主持  中国社会科学院历史研究所文化史研究室主任孙晓致开幕词  张宗祥先生家属代表徐洁女士致辞  浙江省文化厅副厅长柳河先生致辞       开幕式由浙江图书馆馆长徐晓军主持。中国社会科学院历史研究所文化研究室主任孙晓致开幕词，讲述了先生在古籍保护方面做出的贡献，并指出后辈应在国学、文献、艺术等方面秉承先生的遗志。张宗祥先生家属代表徐洁女士向主办方致以衷心的感谢。浙江省文化厅副厅长柳河先生致辞，他深情回顾了在浙江图书馆工作时曾经与先生共事过的老同志讲述先生的往事。他说，先生有着强烈的文化使命感和文化担当，以文献整理和传承为己任，真正体现了传道精神。  柳河副厅长、孙晓主任以及徐洁女士为《增订明文海》影印样书揭幕  《增订明文海》影印样书       柳河副厅长、孙晓主任以及徐洁女士还为《增订明文海》影印样书揭幕。该影印样书是国家图书馆出版社为本次会议赶制的。《增订明文海》是张宗祥先生在逝世前一天还在辑校的最后一部书。由浙江师范大学黄灵庚教授领衔，浙江图书馆、天一阁和国家图书馆出版社参与的研究团队成功申报“明文海”为国家重大社科项目。       开幕式结束后，大会报告正式开始，由中国社会科学院历史研究所刘中玉主持。浙江省社会科学院顾志兴、中国社会科学院历史研究所马怡、浙江大学曹锦炎、山东省石刻艺术博物馆杨爱国、浙江师范大学黄灵庚分别在大会上发言。  浙江省社会科学院顾志兴《永远值得纪念的中华文献卫士张阆声先生》  中国社会科学院历史研究所马怡《说书槴》  浙江大学曹锦炎《张宗祥先生辑编＜全宋诗话＞》  山东省石刻艺术博物馆杨爱国《怀念与追求–对汉代石椁起源的一点思考》  浙江师范大学黄灵庚《张宗祥与＜明文海＞》       8月16下午、17日，在浙江图书馆孤山路馆舍还将分文献、艺术、张宗祥研究三个专题进行分组讨论交流。       浙江图书馆   

      两千多年前的亚里士多德早就告诉我们：文学是对生活的模仿。可是，模仿论也好，反映论也罢，虽然正确无比，但却空洞无物。你即使了解了所有这些理论，可依然不会明白生活与文学的关系究竟是什么，2015年8月8日，“文澜读书”邀请浙江工商大学教授张亦辉老师带领大家探索那条从生活到文学的隐秘通道。       一切文学创作都离不开生活，小说更是如此。因为它涉足到人生的所有方面, 广阔到无所不包，细腻到无微不至。然而，小说虽来源于生活, 生活却并不都是现成的小说材料。生活是极为广阔又颇多重复的, 人生过往的经历，记忆，读书，做梦，都可称之为生活，我们每天都泡在循环往复的生活之中。那么，生活与文学的关系究竟是什么呢？模仿论认为：小说是对生活的模仿。事实上，生活是理性的、可说的；而文学总是感性的，不可说的。张亦辉老师将这个问题从两个层面进行分析，宏观层面来看，生活中的人如何才能成为作家？张亦辉老师从自身经历侃侃而谈，少年时的他就酷爱写作，并阅读了大量的经典名著如《水浒传》等，大学生涯中他毅然决然的选择了文学专业。毕业后，人在异乡的孤独与飘零使得他更加靠向文学，并开始了小说写作，直到23岁那年，发表了自己的中篇小说初女作。正是靠着这股丰富深厚的生活经历，这股深刻鲜明的人生感悟，才能赋予一部小说真挚优美善良的思想，才有了吸引读者的力量。从微观层面来看，零碎的生活片段如何才能成就一部小说？到底生活中的什么东西会让一个作家产生写作冲动？就张老师的切身体验来说，小说的构成往往不是完整的生活经历与故事，因为这反而会失去了创作的想象与虚构的余地。而那些感觉到有东西却说不清的生活片断或回忆，微妙与复杂的不可言说，才更值得写成小说。       借着短短两小时的分享，张亦辉老师与文澜演讲厅内近120名听众回顾梳理了大半的人生经历以及与文学的缘份，并分享了自己在讲座中嘣出来的人生感言：对孩子来说让他体验到成就感和存在感比什么都重要，那样的东西会?响他一生；对一个人来说最宝贵的东西便是得不到的东西和失去了的东西。         浙江图书馆读者活动推广部  

      9月16日下午，我馆视障中心举办了第二期“心阅”读书会活动，金佩玉、韩国富等7位视障读者参加。本期读书会主要围绕人文地理之旅展开，为契合本次主题我们邀请了浙江旅游职业学院的师生作为视障读者阅读推广人，在读书会现场与视障读者进行阅读交流。为更好地辅助视障读者的阅读活动，前期阅读推广人精心准备了音频资料、旅游名胜模型和地方特产。       会员韩国富首先谈到自己借的有声读物——《华夏环游地理》之《沪上风情》，并现场播放了其中一段有关描述上海人民广场的内容，“通过这个光盘里的介绍，让我对人民广场的记忆又打开了，那么大的广场，正对着黄浦江，周边都有许多西式的建筑、洋房，广场上都是白色的鸽子，我当时眼睛还行的时候还去喂过呢。”记忆的闸门打开后，韩国富开始滔滔不绝，“我对读物介绍的另一个地方也很感兴趣，就是新疆，我自己准备了一段文字材料，是有关描写新疆吐鲁番的风景……”此时，阅读推广人接过韩国富手中的文字材料，将之朗读出来，“迷人的葡萄沟，是火洲的‘桃花源’……人工引来的天山雪水沿着第一人民渠穿沟而下，两面山坡上，梯田层层叠叠，葡萄园连成一片……”这段材料丰富地展现了新疆吐鲁番葡萄沟的景色、葡萄干的制作工艺、以及哈萨克牧民的生活习性。为了让在座的视障读者能更了解新疆的特色，阅读推广人带来了新疆特产——葡萄干和库尔勒香梨，邀请在座的视障读者品味。视障读者连连说，新疆的葡萄干真甜，阅读推广人的爱心更甜！       会员孙雯推荐的读物是《牧羊少年奇幻之旅》，她首先对书籍内容作了介绍，接下来着重讲了书中提到的古埃及金字塔，并对尼罗河、狮身人面像的构造和传说产生了好奇。“我查找了一些资料，知道胡夫金字塔塔高146.59米，相当于40层大厦那么高。塔身是用230万吨巨石堆砌而成，它是一座几乎实心的巨石体，十多万个工匠共用约20年的时间才完成的人类奇迹。”说完这些，大家都啧啧称奇，都纷纷感叹那个连石器都没有的年代，到底是用怎样的方法才能完成如此壮举。“金字塔是个什么样的东西啊？”有视障读者提出疑问，“是上面大，下面小？还是上面小，下面大？像不像我们这里的六和塔？”此时，阅读推广人将事先准备的两个金字塔模型传递到会员手中，一边引导视障读者去触摸模型，一边解说：“金字塔建筑是上面小，下面大，下面是基石。金字塔的任何一面都是等边三角形，您可以摸一下，这三条边的长度都是一致的……”保白云和汪立明一边摸，一边点头：“哦，原来金字塔是这样的啊，我年纪这么大到今天才知道呢！”       金佩玉推荐《普希金诗选》一书，并选择了《致恰达耶夫》和《假如生活欺骗了你》两则诗作现场摸读朗诵。她认为，普希金的一些政治抒情诗，如《致恰达耶夫》让她感受到了普希金对普罗大众的关怀与真挚的情感，这些诗也引发了她对美国黑人奴隶、专制制度、贵族生活的一些关注与思考。“说到美国黑人奴隶制度，我也有些内容跟大家交流。”会员蒋行阳说到，“我这次向大家推荐《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊曾经做过奴隶，后来又成了一个庄园主，拥有许多的奴隶，但在一次航行中遇到了海难，漂流到了荒岛，他于是学种庄稼，回到了原来所生活的社会。”蒋行阳接着将事先准备的一段视频播放出来供大家聆听，“这是我找的一段描述鲁滨逊漂流在无人岛后艰难生活的一段视频，大家可以听一下。”       “我在这个岛上已经住了两年了，才开始学种麦子……”视频里鲁滨逊的声音娓娓道来，大家都仔细地听着。当听到鲁滨逊自学种麦子，驯养野山羊，制作陶器等等时，他们都对鲁滨逊坚毅勇敢的品质表示钦佩。       保白云拿起葫芦丝，现场吹奏《竹林深处》，并解释说：“这段音乐取材为广泛流传于德宏潞西地区的傣族情歌调，它描写了小卜冒（小伙子）在月明星稀的晚上，站在心爱的小卜少（小姑娘）的竹楼下，用葫芦丝倾诉爱慕的心曲。”接着又介绍了傣族的民族特色，尤其是有关音乐方面，推荐了许多好听的葫芦丝乐曲。       此外，会员田园通过《安徒生》一书，与大家交流了丹麦哥本哈根小镇的风土人情；汪立明摸读了《毕淑敏母子航海环球旅游日记》的《雪山哈佛》，向大家展示了毕淑敏母子在航海过程中的所见所闻。       阅读是一场生命中的奇旅，一次伴有记忆的壮行。这一场人文之旅，从欧洲到亚洲、从远古到现代，我们不仅了解了各地的风土人情，更重要的是通过了解人类社会活动，感受到了人与自然和谐发展的意义。       “心阅”读书会作为视障中心的一个全新的阅读活动，将引领更多的视障读者通过阅读经典，涵养性情、陶冶情操；通过对话和交流，来理解生活、发现世界。   “世界那么大，我想去看看”——人文之旅读书会现场 “世界那么大，我想去看看”——人文之旅读书会现场 会员通过摸读、吹奏葫芦丝等来讲述各地的人文风情 浙江图书馆报刊文献服务部