“把我的幻影和梦/放在狭长的贝壳里/柳枝编成的船篷/还旋绕着夏蝉的长鸣/拉紧桅绳/风吹起晨雾的帆/我开航了……”       10月15日是第三十一届国际盲人节。为响应“走进盲人，服务盲人”的主题精神，倡导助残扶残的良好社会风尚，唤起全社会对视障人士的尊重、理解与关爱，浙江图书馆举办以“追逐梦想 点亮心灯”为主题的浙江省2014年国际盲人节公益活动。两百余名视障读者和40余名来自浙江大学能源工程学院的志愿者参与了本次活动。       活动中，我馆向2013年度浙图优秀盲人读者颁发奖状，以鼓励更多的视障读者通过读书提升自我。针对盲文图书少、价格高和视障读者阅读增长量低的现状，我馆启动了“我为盲人捐声”公益活动。活动面向社会公众，呼吁大家把文字转换为声音，让盲人读者通过“声音”阅读新知识，了解新事物，感悟新风尚。浙江电视台教育科技频道著名主持人小强虽然没有出现活动现场，但为我们今天的活动专门录制了自己领读的文章–龙应台的《目送》；杭州之声向我馆视障中心捐赠了《我们读诗》有声作品；文澜朗诵团向视障读者赠送了他们精心录制的21首朗诵作品的光盘。主题朗诵会中盲人朗诵家王保平的自创诗朗诵《我读我自己写的诗》讲述了他失明前后的心路历程，感情真挚，赢得在座盲人听众的阵阵掌声；盲人大学生金心怡的朗诵作品《如果给我三天光明》感动了在场所有的听众；文澜朗诵团成员精彩的诗朗诵更是获得了全场的好评，场下掌声雷动。下午，视障中心播放无障碍电影《当幸福来敲门》，传递积极向上、自强不息的精神。整个盲人节活动有序、精彩的伴随的电影的片尾曲圆满结束。    浙江省2014年国际盲人节公益活动现场  活动现场  “我为盲人捐声”活动——杭州之声捐赠“我们读诗”  “我为盲人捐声”活动——文澜朗诵团捐赠  2013年度浙江图书馆优秀视障读者  盲人朗诵者金心怡《如果给我三天光明》获得全场喝彩 浙江图书馆报刊文献服务部  

      90年前，长年失修的雷峰塔轰然倒塌，秘藏千年的经卷随之面世。它在中国古代佛教文化史和雕版印刷史上占有重要地位，是学术界、收藏界极为珍视的稀世之宝。9月27日下午，借着上海朵云轩携经卷来杭展出的机会，文澜讲坛特地邀请了浙江省博物馆研究馆员黎毓馨和上海社会科学院历史研究所研究员承载两位老师，为近300名听众讲述雷峰塔藏经的前世今生。       黎毓馨老师当年是主持发掘雷峰塔遗址和地宫的，讲起雷峰塔藏经的发现过程如数家珍。在讲座现场，他通过大量珍贵的考古图片，向听众们展示了当年发掘雷峰塔的艰辛过程以及出土的精美文物，让大家对雷峰塔的前世有了感性的认识。接着，承载老师接过话题，讲述了藏经流传至今的曲折过程。此经卷全长218厘米，版心高约7厘米，分卷首题记、《礼佛图》、经文三部分，共计2733字。根据卷首题记，经卷是北宋吴越国乙亥岁(975年)由“天下兵马大元帅、吴越国王”钱俶所造，入藏建造中的西关砖塔(即雷峰塔)“永充供养”，距今已1040年。雷峰塔倒塌后，当时杭州的晚清遗老、著名词人陈曾寿收罗流出的藏经最多，并加以补缀，使之完璧，后转让给山水画家吴湖帆。吴湖帆引为至宝，不仅自己写了长跋，还遍邀陈曾寿、叶恭绰、沈尹默等文化名流为经卷歌咏题跋、写照，名家手迹济济一堂，琳琅满目，与千年经卷交映生辉。经卷后虽又几经转手，但不仅流传有序，并在递藏过程中不断完善增色，为中国收藏文化史留下一段佳话。       近2小时的讲座，两位老师娓娓道来，听众们沉浸在雷峰塔藏经的曲折经历中，似是穿越千年与经卷对话。讲座结束后，听众们不约而同拥上讲台，围着两位老师问长问短，两位老师亲切地为大家答疑解惑。听众们觉得，两位老师的专业知识丰富，讲座生动形象，能与这样的专家对话，收获颇多，值得一听。   承载和黎毓馨两位老师接受文澜讲坛客座教授的聘书 两位老师在讲座中 讲座现场   讲座结束后，听众们围着两位老师就各自感兴趣的问题进行咨询 浙江图书馆读者活动推广部  

      声音是语言的载体，一个富有弹性的声音能够赋予个人以强烈的感染力，提升个人语言魅力。随着社会大众对好声音关注度的不断提高，文澜社会大课堂的精品课程文澜朗诵公开课已成为朗诵爱好者学习和交流的平台，近600名朗诵爱好者成为该课程的忠实学员，不定期地来浙图参加学习和交流。9月14日下午两点，文澜朗诵公开课第27期课程“语言基本功练习之声音弹性训练”在浙图文澜演讲厅准时开讲。整个文澜演讲厅被朗诵爱好者挤得水泄不通，甚至有学员在前排席地而坐，认真聆听来自浙江传媒学院播音主持专业刘超老师的专业指导。       声音的弹性是指声音的可变性和伸缩性，可以随着语言内容和情绪变化的能力，使语言具有多变的声音，并通过声音的弹性来表达变化的情感和情绪。而气息变化正是感情与声音弹性之间的桥梁，刘超老师例举了现代研究的发现，愉快的声音通常呼吸17次/分钟，表达悲伤的声音是9次/分钟，而愤怒要40次/分钟，恐惧的则要64次/分钟。这些由于感情和气息的变化引起的声音变化是大致的趋势，音长音强由气息控制，要获得声音弹性还需要发声能力的扩展，通过对吐字、用声、呼吸、共鸣等各个要素控制能力的训练来获得声音弹性，获得音高音色变化的能力，使发声既有所控制，又有所变化。刘超老师播放了几个经典的电影片段，如“红樱桃”、“失恋三十三天”，让学员通俗易懂地了解了声音弹性扩展的几个基本要素，并了解到从情到声是获得声音弹性的正确途径。       随后，刘超老师从获得声音弹性的具体训练方法着手，介绍了几种对比的声音要素，主要有声音的高与低、强与弱、实与虚、快与慢、松与紧、刚与柔、厚与薄等，并结合一些经典诗文，让学员在课堂上通过大胆的示范练习来掌握这些技巧。整个课堂学习氛围浓烈，学员们争相举手要求示范，请刘超老师指出朗诵中存在的问题。        两个小时的课程在学员们热烈的掌声中结束了，课后又有40多名新学员填写了报名表，加入朗诵学习的大家庭。文澜朗诵公开课，在浙江图书馆这个公益平台上，不断地蕴育着朗诵艺术的新生力量，相信在不久的将来，他们将成为朗诵艺术领域的中国好声音，肩负起阅读推广、传承中国优秀文化的重任。    浙江传媒学院播音主持专业刘超老师  座无虚席的课堂  学员示范练习  学员示范练习  学员示范练习 浙江图书馆读者活动推广部  

      习惯了传统的阅读方式，是否曾想过用看电影的方式读一本小说呢？最近，杭州作家铮音就创作了这样一部题材新颖的小说——《鬼楼之谜》。9月20日上午，文澜读书悦读分享沙龙邀请到了铮音老师，从《鬼楼之谜》谈谈当代的电影小说。       电影小说这种文体在国内仍是新鲜事，但在海外华人圈却非常风行，是一种介于电影剧本与小说间的文体，既可阅读，也能直接由导演进入二度创作，用于影视剧拍摄。作者拿笔做“摄像机”，以文字为“镜头”，运用电影蒙太奇的语言组织而成。也就是说，读这样一本小说，相当于看了一场“纸上电影”。为了推广这种新型文体，铮音老师创作出了《鬼楼之谜》这部电影小说，并秉持着“现实生活是一切文艺创作的源泉”这一理念，从历史资料中探索与发现创作素材，从现实生活的浩瀚宝藏里汲取素材进行加工，从而编织出了八个生动鲜活、淋漓尽致的电影小说。沙龙现场，来自文澜朗诵团的学员郑重，张颖异分别朗读了《鬼楼之谜》中的两个片段，生动的再现了小说中的场景，将全场的观众都带入了那惊心动魄的诡异氛围中。       作为电影与文学的一种结合体，电影小说具备了“既适合常人阅读、又能作为电影导演再创作蓝图”两大优势，相信在不久的将来，电影小说这种文体在中国文坛上，定能成为文艺百花园中一束绚丽夺目的鲜花，丰富人们的文娱生活，赢得广大人民群众的青睐。             浙江图书馆读者活动推广部