绘本，顾名思义就是“画出来的书”，是最适合孩子阅读的图书形式。那么应该挑选怎样的绘本，又如何和孩子一起读绘本呢？相信不少家长都存在着这样的疑问。6月8日上午，省民革党员走进文澜讲坛系列讲座邀请了资深幼教专家胡英老师与近百名听众共同分享了她对绘本阅读的心得。
      还没开讲，不少听众就带着孩子一同前来，现场还有白发苍苍的老人也对绘本的讲座深有兴趣，文澜厅很快就座无虚席。作为一名从事幼教工作多年的专业人士，胡老师一开口那轻柔优美的声音仿似有一种魔力，让现场喧闹的孩子们立刻安静下来。胡老师从什么是绘本开始讲起，为听众们介绍了绘本的结构及它与大众读物的区别，使大家了解了绘本对幼儿阅读的引导作用。接着，胡老师着重介绍了如何和孩子一起读绘本。首先，家长在与孩子一起读绘本时，要明白自己的角色定位，家长是绘本阅读的引导协助者。其次，家长在读时，可遵循五步曲：从封面和封底开始讲故事、引导孩子寻找环衬里藏的秘密、会讲故事的扉页、翻页的推动魔力、反复地读绘本。胡老师还亲身示范了《好饿的毛毛虫》、《妈妈买绿豆》等绘本的阅读方法，使大家更好地理解阅读五步曲。最后，胡老师提出和孩子一起读绘本时的注意事项，如要把握好朗读节奏，增强互动气氛，切忌不要迫不及待地问孩子各种问题，以免使孩子失去了对绘本的兴趣。
      互动环节，听众们就孩子阅读绘本的年龄、读哪些绘本等问题向胡老师发问，胡老师耐心细致的回答得到了听众们热烈的掌声。讲座结束后，不少听众反馈，胡老师的讲座内容精彩实用，讲解声情并茂，并期望胡老师能再次来文澜讲坛开讲关于低幼段孩子的教育讲座。
 

胡英老师为文澜讲坛题词

胡老师在讲座中

讲座现场

互动环节，听众们踊跃提问

浙江图书馆读者活动推广部

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