2013年8月3日周六下午两点，文澜朗诵公开课第七期–个人朗诵作品指导课如期开课了。凌晨刚从外地出差回来的刘超老师风尘仆仆地赶到浙图为我们的学员指导，100座的文澜演讲厅济济一堂。
      自文澜朗诵公开课开班以来，我们的课程从朗诵的基本要点、语言的发声练习、语言的表达技巧等方面着手，让学员对朗诵学习有了全面的了解。本期的个人朗诵作品指导课就是一次学以致用的应用课程，让学员自选一个朗诵作品，配上背景音乐，把我们的课堂当做一个小小的舞台，尽情展现自己的声音魅力，而我们的指导老师则对学员的朗诵进行3-5分钟的现场点评。文澜朗诵公开课的学员们对此次个人作品指导课的参与热情非常高，很多学员踊跃报名参加，但是为了保证每位学员精心准备的作品能得到全面的指导，按照报名时间先后，最后确定参加本期个人作品指导课的一共有15名学员，而其他报名学员则依序排到9月份的个人作品指导课。
      精心准备一月有余的个人朗诵作品指导课在陈伟行学员的“每一个明天都是机遇”的琅琅朗诵声中开始了，这篇作品铿锵有力、掷地有声，一个精彩的开篇让到场的学员们为之振奋；而闫飞学员朗诵的北岛的现代诗“结局或开始” ，不仅让我们深刻领略了朗诵中最重要的一个因素—情感处理给一个作品所赋予的生命力，同时也让我们对北岛这位诗人有了进一步的了解。正如刘老师所说的：“每一次的朗诵课不仅是我从技术上来指导大家，也是和大家一起分享阅读心得、学习名家佳作的一个过程。”这恰恰体现出朗诵正是阅读的一种延伸，在我们朗诵公开课这个学习平台上，学员们共同分享着阅读体验，共同提高阅读能力，共同提高文化艺术修养。学员林燕芬朗诵的“故乡的风”正是她自己的原创作品，一篇形象生动的短文带着我们领略了大西北的风的野以及她思乡的心情。还有一家三口都在我们文澜朗诵公开课学习的傅老师，以他那副标准的播音嗓所朗诵的“生命的列车”给我们带来了听觉上的享受。在我们文澜朗诵公开课的小舞台上，绽放了这么多美丽的花朵，可以预见，不久的将来，这些美丽的花朵都会收获更加丰硕的果实。因为我们有够专业的老师，我们也有够认真的学员。在每位学员朗诵后，刘老师都针对他们的问题做了全面的总结和具体的列举，大部分学员所存在的问题是对作品的处理仍欠缺火候，没有从层次、背景、情感等方面准确的定好基调，容易把朗诵模式化，需要通过朗诵速度的变化、音区的变化给听众勾勒出画面感。而这些朗诵技巧正是需要大家在课堂上一次次的运用实践以及回家一次次的勤奋练习才能真正掌握。期待着金秋九月，有更多的学员在我们的文澜朗诵公开课上绽放你的声音魅力！
 

 

 

 

 

 

浙江图书馆读者活动推广部

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