从枝头的泛绿到满目葱郁，从阳光的温馨到热烈的激情，初夏的炎热无法阻挡读者学习英语的热情，2013年5月25日第二期英语角在浙江图书馆如期举行。 本次活动的主题是外貌描述和环境保护。30余位英语爱好者在外教的引导下，用纯英语进行了自我介绍和“头脑风暴”大讨论。现场读者们纷纷抓住机会畅所欲言，气氛异常热烈，时不时地爆发出欢乐的笑声。 两个小时的英语角活动转瞬即逝，不少读者觉得这样的活动非常有意义，表示会坚持参加。这也是我们组织这个英语角的初衷，Enjoy English, Enjoy Yourself！希望有更多的读者能参与到活动中来，让英语角越来越精彩！ 每月最后一个周末，我们在这里等你！ 英语角报名电话：87988700、QQ群（301930412） 浙江图书馆图书文献服务部 第三期活动时间预告：2013年6月29日（周六）上午9:00时 活 动 主 题 ：Travel（summer vacation plan）
2013年5月26日下午14时，文澜读书.经典会读第11期活动准时在浙江图书馆一楼文澜演讲厅举行。会读内容为《论语 里仁篇》（上），领读嘉宾是来自浙江大学历史系的吴永明博士。近80名读者参与到本次活动中。 清代曾国藩谈到自己读书的体会时说：“非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵”。“会读”伊始，在吴博士的带领下，读者们齐声朗读《里仁篇》：“子曰：‘里仁为美。择不处仁，焉得知？’……”朗读过后，吴博士逐字逐句解读经典，之后大家纷纷发言，分享对国学经典的阅读体会。 “仁”是《论语》中强调的为人处世的最高修养，这整篇都是讲如何做到“仁”。这些启示，无论在我们的家庭、生活、事业层面，都非常实用。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所表达的含义：无论贫富，安之若素，是孔子反复强调的。这也是“仁”的境界，任何时候都要靠“仁”的修养而安稳。 在此篇，镜子原理也是多次用到，检验自己是否达到“仁”的境界，可以看自己对待不仁的人，是以一种怎样的心态？正好应对了后面一句：“见贤思齐，见不贤而内自省。”当我们学习传统文化越久，就会发现，学习—改过，是一个不断循环的过程，这个过程循环的速度，就代表了我们自己的成长速度。 所以，对于“仁”者而言，任何时候都是在学习成长的。因为当对方有值得学习的地方，我们给予赞叹，铭记于心，自己也要看齐；而当看到对方有过错，这又是一个检视自己的机会，勇于改错，还要协助对方改错。这让我想到：如果是这样从小培养的孩子，长大之后怎么可能会担心他的为人处事问题呢？真是想不让别人不喜欢都难。 现实的社会，我们身边充满利益，要采取什么方式来对待呢？孔子认为，一个会被物质环境引诱、转移的人，无法和他谈学问，如果基于利害做人做事，最后招来的是怨恨。也许有人会问，做事情要有一定酬劳才能生存，那这样算是“以利害相交”吗？其实，孔子并没有告诉我们，做事情不要任何回报。而只是说 “取之有道”，不违背“仁”。他还明确指出，在强盛之际，如果处于贫困是可耻的。这需要我们在做事情的出发点，起心动念处修炼。如企业做产品，起心动念如果只是赚取客户的钱，而不注重产品质量，甚至制造假冒伪劣，就是小人喻于利；如果起心动念是生产有利于客户的高质量产品，提供高质量服务，从而得到合理的报酬，这就是君子喻于义。可以想象一下，同样做一件事情，当我们的出发点不同时，我们付出的努力、用心是不同的。 孔子多次提到了“君子”和“小人”的比较。作为君子，是没有什么事情不能干的，因为他有道德作为基准，以义来做对比。君子以道德为中心，小人以利益为中心；君子怕犯法，小人怕没利。就如法律，君子用来警惕自己，小人则处处找法律的空档，见缝就钻，于是“法令滋彰”，法越来越丰富，而犯罪率却跟着升高，人们的幸福指数不断降低。 在本章中，有一句非常有启示意义的话：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”对于我们当今的年轻人来说，找工作难，但是否有人先问过自己，我能为这个公司，这份工作带来什么，而不是说适合我的工作太少了。如果理解了这点，就能解决当今的就业问题。每个人都先考虑一下，我有什么可以立足呢？“学而篇”中曾有“不患人之不己知，患不知人也。”我们只有自己做到位，问心无愧，才可能会被理解、认同。 只有多体会历史、多体会人生，才能做到随时随处居于仁的境界。人要做到中道确实不是一件简单的事，也只有通过不断的学习，不断地力行，不断地改错。如此循环，才能慢慢理解人生的道理。也是学习其乐不穷的根本吧。 浙江图书馆读者活动推广部
小提琴是我们最为熟悉的一种西方乐器，它广泛流传于世界各国，在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高度演奏技巧的独奏乐器。6月2日下午，第567期文澜讲坛特地请来上海音乐学院王勇副教授，详析小提琴的精彩世界。外面虽下着淅淅沥沥的雨，但仍挡不住众多小提琴爱好者的热切期望。在浙图报告厅中的热烈掌声中，讲座“弦动我心”拉开了序幕。 被誉为“主持人里最懂音乐，音乐人里最会主持”的上海普及高雅艺术首席专家王勇教授对小提琴的发展史如数家珍。讲座从一则小提琴家菲利普•昆特的一把斯特拉迪瓦里名琴在纽约失而复得的故事开始。意大利的阿玛蒂家族是名琴制作的鼻祖，阿玛蒂的两名弟子，斯特拉迪瓦里和瓜奈里同样也驰名古今，后者更是因为鬼才小提琴家兼作曲家帕格尼尼，制作名琴“加农炮”而名声大噪，由此向听众们引出著名小提琴家帕格尼尼。王教授一边介绍帕格尼尼的生平事迹，一边为听众们播放他的代表作《二十四首随想曲》。帕格尼尼被誉为“小提琴之神”，他神秘、多才、天赋异禀，是一个传奇，他开拓了“双重奏法”、“拨奏奏法”等新的小提琴技巧，影响了19世纪众多的音乐家，其登峰造极的艺术成就也激励着无数小提琴演奏者勤学苦练，以能复制帕格尼尼的成功为荣耀。在谈到帕格尼尼国际小提琴比赛时，王教授说，历年来，中国选手已经有4人在如此高水准的国际大赛中摘得桂冠，这傲人的成绩远高于其它欧美国家。尽管我们的选手在比赛中频频斩获大奖，但总体来说，我们对音乐的热爱太少。虽然我们身边学琴的孩子越来越多，但孩子们在音乐世界里所收获的快乐也越来越少，背负学琴的压力却越来越重。王教授希望通过他的努力和大家的宣传，让更多的人关注小提琴，而不是关注考级和加分。 小提琴的世界精彩纷呈，王勇教授不到两个小时的精彩介绍，带着近四百名听众走入了精彩的小提琴世界，给听众们留下了深刻的印象。这不仅是一场别开生面的音乐公开课，更是一场被美妙琴声拨动心弦的视觉和听觉的盛宴。 王勇老师接受文澜讲坛客座教授的聘书 王勇老师在讲座中 讲座现场 讲座结束后，热情的听众们围着王勇老师继续交流 浙江图书馆读者活动推广部
我们现在处在什么时代？这个时代我们该读些什么书？两千多年来儒家著作汗牛充栋，我们最应该熟读、必读的经典著作是什么？这些经典著作所体现的根本精神与核心价值观是什么？我们该如何去把握它、弘扬它并身体力行？2013年6月2日上午，文澜讲坛儒学与国学系列讲座邀请浙江省儒学学会执行会长吴光，为120余名听众朋友深度解析了后启蒙时代必读的儒家经典。 吴光，浙江省社会科学院哲学所研究员，中国人民大学国学院特聘教授，浙江大学国际马一浮研究中心执行主任。著有《黄老之学通论》、《儒学百问录》等多部学术专著和个人论文集，还主编了《黄宗羲全集》、《王阳明全集》、《马一浮全集》等大型古籍，在国内外30多所大学、研究院所作了百余场学术讲座。 为了理清我们所处的时代背景，吴教授从启蒙的定义出发，将中国的启蒙时代划分为四个阶段：早期启蒙阶段（从16世纪中叶到17世纪中叶）、启蒙阶段（1898年戊戌变法到1920年代的新文化运动）、新启蒙阶段（20世纪80年代）、后启蒙阶段（1992年从市场经济开始到21世纪的国学复兴、和平崛起、文化强国、中国梦）。吴教授指出，在我国经济高速发展的同时，中国的社会问题也日益凸显出来，从官员的贪渎、权力的腐败、政府信誉的受损到社会道德的严重滑坡、人文精神的普遍衰退，亟需最高决策当局拿出治国理政的明智战略和行之有效的具体政策。显而易见，在这个“后启蒙时代”，由数千年中华文明所凝聚的儒家思想文明有了用武之地，开始展现其强大的生命力与号召力。 接下来，吴教授分门别类地介绍了当今时代必读的原典、新典、名著与名篇。论及儒家原典，首推四书，《朱子语类》所载朱子论《四书》之言曰：某要人先读《大学》以定其规模，次读《论语》以立其根本，次读《孟子》以观其发越，次读《中庸》以求古人之微妙处。吴教授却建议大家依照《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》的次序由浅入深进行阅读。四书之外，吴教授特别推介了《礼记•礼运》，因该篇集中记载了孔子关于“大同”、“小康”的社会政治理想。谈到儒家新典，吴教授指出《原道》、《太极图说》、《西铭》、《识仁》作为唐宋大儒的著作名篇在儒学史上具有划时代的意义。此外，王阳明的《传习录》、黄宗羲的《明夷待访录》、康有为的《大同书》、牟宗三等人的《为中国文化敬告世界人士宣言》，也是我们在“后启蒙时代”必读的儒家名著。 讲座最后，吴教授援引了中共十八大政治报告提出的以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字为内容的社会主义核心价值体系，指出其根本精神便是仁爱与法治，如果人们都能确立并实践“仁爱为本，法治为用”的核心价值观，则中华民族伟大复兴的中国梦必定成为21世纪的美丽现实！ 吴光教授为文澜讲坛题词 吴教授在讲座中 讲座现场 讲座结束后，听众们围着吴教授探讨、交流 浙江图书馆读者活动推广部
2013年5月22日至5月31日，由浙江图书馆和温州市图书馆联合主办的“图说南戏”展览在浙图一楼展厅开展。 南戏于北宋末年诞生于温州，是中国戏曲之祖。它熔歌舞、科白、音乐于一炉，在中国戏曲史上开辟了新纪元，树立了不朽的里程碑，被中外学界公认为中国戏曲最早成熟的标志，后世戏曲几乎无不以它为宗。 本次展览内容分为南戏的诞生、南戏的体制、南戏的发展、南戏的表演、南戏的代表作、南戏剧目的遗存、南戏主要研究学著及论著7大板块,图文并茂，来传递南戏艺术的文化信息，剖析南戏极具特色的深邃独创魅力，阐释南戏艺术的审美及其历史的发展。 3000余人参观了本次展览。 浙江图书馆读者活动推广部
5月29日下午，由浙江图书馆和舟山图书馆共同举办的浙江海洋信息资源库建设研讨会在舟山成功召开。浙江图书馆副馆长刘晓清、舟山市文广新局局长邱平海、副书记副局长李国芳、舟山市图书馆馆长包继英、副馆长鲁凯及华东理工大学、浙江海洋学院等多位高校的专家学者出席会议。 研讨会上首先介绍了我馆数字资源建设基本概况、特色馆藏资源库建设情况及今后建设重点、建设计划等方面的内容，详细介绍了“浙江海洋经济数据库”建设背景、结构内容、技术平台、读者利用及下一步更新完善的思路。 参会专家进行了积极讨论，在数据库的建设目标、可用性、服务对象、实际运用维护等多方面进行了认真研究和讨论。通过讨论，对浙江海洋信息资源综合平台建设提供了清晰思路，提出了海洋经济知识服务体系主题的建设目标。舟山图书馆介绍了舟山海洋数字图书馆规划和建设进展。刘馆长还向舟山图书馆赠送了我馆出版的数字资源。 最后，刘晓清副馆长做了总结发言，他指出：随着浙江海洋大省的建设推进，公共图书馆要拓宽我们的服务内容，更好的服务社会。作为省馆应在资源共建共享发挥更多作用，共同推进海洋信息资源库的建设。充分利用数字图书馆推广工程等基础设施建设，促进海洋数字图书馆的共建共享，实现资源整合，为浙江文化建设和经济创新服务。 本次研讨会是我馆2013年度公共图书馆服务宣传周系列活动之一。同时，在舟山图书馆展厅开展了浙江图书馆自建特色资源库宣传展览，集中宣传了我馆近年来建设的特色数据库，受到了海岛读者的欢迎。 与会专家领导积极参与讨论 认真讨论中 我馆自建特色资源库宣传展览现场 浙江图书馆
孔子对后世影响深远，虽说他“述而不作”，但他在世时已被誉为“天纵之圣”、 “千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并被后世并尊称为“至圣”、“万世师表”。5月26日上午，文澜讲坛邀请浙江传媒学院影视文学系副教授刘连开，带领百余名听众一同走近孔夫子，详析圣人是如何炼成的。 刘教授不仅是位历史学博士，而且还创作了不少影视剧本，对孔子也是颇有研究。他从孔子的生平谈起，介绍了孔子从野孩子到大个子，及至成为圣人的成长过程。孔子的一生可谓是命运多舛，他幼年丧父，少年丧母，几经起落，受尽折磨。但他的家庭给了他很好的早期道德教育，让他能悟出仁义礼智信。孔子的生活基本是在漂泊中渡过，正因为此，他才能长时间地接触民众，了解民生，知晓民情，才能生发出了符合社会进步的辉煌思想。刘教授例举孔子的言行，深刻阐述了人的一生成功与失败，无不与他的品格相关，做人应该以“仁”为核心，正直、乐观向上、积极进取。 近2小时的讲座，刘教授娓娓而谈，还原了千年前的圣人孔子，让孔子变得不再神秘，孔子的勤奋、聪明、博学、机智和特有的天份，忧国忧民的情怀，让听众们看到了一个有血有肉有喜有悲的孔子。讲座结束后，不少听众表示，刘教授的讲座内容真实生动，剖析深刻，又与当今社会结合紧密，让人很受启发。特别是在讲座最后，刘教授用山东方言朗读了孔子弟子颜回对孔子的崇敬之语，仿佛再现了当时孔子传道授学的情景，让人印象深刻。 刘连开老师接受文澜讲坛客座教授的聘书 刘老师在讲座中 讲座现场 讲座结束后，刘老师与听众们交流、探讨 浙江图书馆读者活动推广部
继上周日文澜朗诵培训班成人组开班之后，未成年人组的课程也紧锣密鼓地开始了。5月18日上午9点半，在浙图文澜演讲厅，活泼可爱青春无敌的小学员们在家长的陪伴下，踏上他们对朗诵文化的求知之旅。 和成人的朗诵培训课程不同的是，未成年人的朗诵培训班更注重的是语言的积累。通过一定量的语言训练，形成语言记忆，培养诗性和气质。来自浙江传媒学院的刘超老师首先从绕口令的训练开始，利用绕口令中读音及其相近的词的巧妙组合，让孩子们的舌头逐渐灵活起来。在活动了唇舌之后，刘老师选取了几首脍炙人口的古诗，引导孩子们从物化的想象中去理解古诗的意境和朗诵的要点。最后，刘老师让孩子们分饰童话故事里的人物角色，模拟人物的语气语调，来共同演绎童话故事。和成人组在课堂上略带羞涩和观望的态度不同，孩子们总是积极争取上台展示的机会，每次都争相举手，现场的气氛热烈而又欢腾。刘老师坦言，未成年人的朗诵培训班除了枯燥的基本功训练之外，还要使课程设计具有趣味性，加强互动，使孩子们都有参与感，才能达到寓教于乐的效果。 培训班的学员们 小学员讲故事 小学员朗诵古诗 小学员练习绕口令 小学员在表演“会摇尾巴的狼” 浙江图书馆读者活动推广部
拥有丰富多彩的人际关系几乎是每一个女性的需要。在现实生活中，女性们大都渴望获得他人的好感，那聪明的女人怎样沟通才是最有效的呢？7月7日上午，第570期文澜讲坛女性文化系列讲座特别请来了浙江理工大学心理系副教授洪芳，为近150名听众详析女性沟通的技巧。 讲座未开始，现场就已趋于饱和状态，不少女性朋友结伴而来，而且还吸引了不少男性朋友。洪教授不仅是位热心公益的老师，还是位资深的心理咨询师。讲座一开场，她与听众们就开始互动，现场有未婚的女性吗？你在职场是如何与人交往的？现场已婚的女性们，你的家庭是如何经营的？你的先生和孩子愿意和你聊天吗？这一连串的问答一下子带动了现场的气氛，调动了听众们的参与感。接着，洪教授详析了沟通的重要性，得体的谈话、恰当的交流是女性人际交往中必不可少的重要环节，要提升自己的人气，就要学会沟通。生活中不会经常发生面临生死选择的大事，只是我们的语言行为习惯做法观点不一致，导致冲突和误会增加。洪教授例举了一些生活中的琐事，如夫妻对挂毛巾的标准不同而引发的争吵等，详析了每个人做事都有他的理由，而且男女有别，夫妻之间有效的沟通方式就是不断鼓励和表扬对方，不论事大事小，只要对方做得好，就要不断给以肯定。这样做可使对方感到你真的很在意他，并会促使对方做得更好。在了解人的差异后，要增进理解，才能减少冲突。洪教授还建议大家要学会欣赏别人，并教大家运用问题式沟通和赋能式沟通方法，如在与孩子沟通上就可采用问题式沟通，向孩子抛问题，在共同探讨的过程中，家长的一些建议会在潜移默化中渗透给孩子，使孩子更易于接受。而在与人相处时可多运用赋能式沟通，多用一些积极的言行、态度给人予以正能量，使人际交往更和谐。最后，洪教授用“我们不断地成长是给家人朋友最美好的礼物”与听众们共勉，希望大家学会最有效的沟通，拥有美好的人生。 2个小时的讲座，洪教授以站立的方式开讲，声音温柔动听，讲解幽默风趣，现场不时爆发出阵阵笑声。讲座一结束，不少听众就蜂拥而上，围住洪教授咨询解答，久久不愿离去…… 洪芳老师接受文澜讲坛客座教授的聘书 洪老师在讲座中 讲座现场座无虚席 现场听众神情专注在听讲 浙江图书馆读者活动推广部
2013年6月30日，上海图书馆为纪念上图讲座35周年暨上图朗诵团成立10周年开办诗文朗诵会，受上海图书馆邀请，浙江图书馆文澜朗诵公开课的20余名学员在读者活动推广部陈瑛、谢贝妮老师的带领下，前往上海图书馆参加纪念朗诵会。这场精神之旅，不仅让随行的学员们欣赏了一场视觉和听觉盛宴，也让他们由内而外地接受了一次朗诵艺术的洗礼。 下午14:00，“纪念上图讲座35周年系列活动“海上心声”诗歌朗诵会•夏”准时开始。首先由上图朗诵团团员带来了开场作品《新中国梦》，给我们传递了一股正能量。随后老一辈播音界及影视界表演艺术家们纷纷登场。年过八十的著名播音艺术家陈醇老师演绎的作品《路灯》，简短而铿锵有力，让我们丝毫感觉不到他的年龄；娄际成老师略带俏皮的朗诵很好地表现了鲁迅先生的杂文《夏三虫》的犀利，意蕴深长；刘广宁老师则用她圆润甜美的声音给我们演绎了新《龟兔赛跑》的故事，时而俏皮、时而凝重，巧妙地用不同的声音呈现了不同的故事角色，给我们展现了其高超的配音能力和角色表现力，让童话故事更加生动活泼，富有表现力；过传忠老先生的《归去来兮辞》朗诵地潇洒大气，酣畅淋漓，让人真切感受到了陶渊明的那种不羁与脱俗；同样年近八十的陈奇老师巧妙地用猜谜的方式开场，气贯如虹地朗诵《谜语》这个短篇作品，给我们留下了永远优雅的身影；而陈艳华老师给我们带来的《目送》，仅是用平淡的语调娓娓道来已足以让我们热泪盈眶。还有以前仅在影视屏幕上见过的梁波罗老师、陈少泽老师等都给我们带来了热血沸腾的朗诵作品。 将近两个小时的表演，尽管只有朗诵一种形式，在场的观众丝毫不觉倦怠，每个节目完毕后那经久不息的掌声正是对舞台上这些老艺术家们的充分肯定。此次上图诗文朗诵会之行让我们浙图文澜朗诵公开课的学员们都获益匪浅。我们摘录了部分学员的心得感受： 学员长弓：今日赏诵就像是给我们的精神充足了电，让我们的内心饱含能量。在聆听老一辈艺术家的朗诵时，时时产生触及灵魂般的感动，以至于毛孔舒张、热泪盈眶。 学员慕涛榕：朗诵技巧固然重要，但理解作品之后产生的感情却是基础。有感情而缺乏技巧还是可以朗诵得精彩，但如果缺乏感情，即使技巧掌握地再好也丧失了朗诵的意义。 学员闫飞：老一辈艺术家是传播知识的金话筒，是美的使者，是托起我们理想的翅膀。知识的积淀和深厚的阅历，造就了他们朗诵艺术的感染力。我们要把朗诵做为传播正能量的载体，肩负责任感和使命感，把朗诵提高到更高的高度。 学员陈伟行：艺术家们的朗诵都是真情实意的表达，感情充沛，收放自如，朗诵之技巧完全融于他们对生活与生命的理解之中，让聆听者充分感受到朗诵是一种多么有魅力的语言艺术。也许我们永远达不到老艺术家们经验与技巧之高度，但我们可以用我们的真情来表达，尽力前行！ 学员傅家骧：我学到了如何读懂作品，如何准确把握作品，如何真正表现作品。 学员徐超：此行再一次激起了我对朗诵的热爱。感觉自己很庆幸，在大学里能有这样的机会加入浙江图书馆文澜朗诵团。这里提供了很多的机会帮助自己在大学中的成长。这个无盈利性的组织，汇集了不同年龄段的人，在思想的碰撞中，我多了一份对人生的感悟。 学员董海：上海回来后我把“目送”这篇文章朗读给我十岁的儿子听，和他一起分享、体会了父爱、母爱的情感，孩子也很感动，谢谢“朗诵”让我和孩子的亲子关系更融洽。 从我们学员的字里行间能找到很多共同点，他们热爱朗诵艺术，热爱生活，对自我的精神层面都有很高的追求。大家一起紧紧围绕着浙江图书馆文澜朗诵团这个公益平台，向青春献礼，向理想致敬。我们共同期待着文澜朗诵团这个新生儿的茁壮成长，共同坚持、共同展望我们将来的十周年吧！ 浙图文澜朗诵公开课学员和上海老艺术家们的珍贵合影 上图讲座中心王主任带我们参观上图 上图朗诵团开场节目“新中国梦” 刘广宁老师讲“新龟兔赛跑”故事 昔日的“燕子姐姐”陈艳华朗诵“目送” 上图观摩学习之行人员集体合影 （附学员林燕芬上海之行有感小文一篇） 朗诵的力量 ——赴上海图书馆赏诵有感 作者：林燕芬 记得小时候上台朗诵的第一篇诗歌是叶挺的《囚歌》：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧！给你自由！我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！……”上学时语文课上最喜欢的事就是分角色朗读课文，每次都把手举得高高的，每次最愿意声情并茂地扮演一个角色，尽情发挥着自己的想象力，生动活泼地进行演绎。无论是一种与生俱来的表演欲，还是外向开朗的性格使然，总之，我终于有缘加入了浙江图书馆文澜朗诵团，专业指导老师的授课使我获益匪浅，同时也点燃了我深埋内心多年的那颗火种。今天与一群热爱朗诵的朋友一起欣赏了上海图书馆朗诵团十周年庆典朗诵会，并一睹了上海声音界老一辈艺术家的风采，例如刘广宁、梁波罗、陈少泽、孙渝烽、陈醇、陆澄、陈燕华、陈奇……这真是让我感到无限荣幸。 朗诵拥有神奇而强大的能量，朗诵者和聆听者，一个深情在说，一个专注在听，在说与听的过程中，心灵都得到了净化。 朗诵拥有神奇而强大的能量，教人要不断地追求卓越，让人生的境界向往崇高。庸庸碌碌稀里糊涂是一生，孜孜以求勤勉奋进也是一生，而有意义有价值的人生就要向往崇高。电视上曾看到过童自荣老师激昂朗诵《向往崇高》，朗诵完他泪眼婆娑，我也已泪流满面。此诗正如他本人，不畏权贵，不随波逐流，秉承信念，坚持自我，对声音艺术是如此执着与热爱，这首朗诵正是如他一般的老一辈艺术家们的人生缩影。 朗诵拥有神奇而强大的能量，能够让人的内心拥有大爱。郎情妾意你浓我浓是爱，舍己为人无私奉献也是爱，而真正的大爱却是恩慈善念和宽广的胸怀。朗诵让人心坦荡，光明磊落，优美的词汇和诗句，高尚的情操，饱含深情地话语，发自内心的表达，或平缓，或激昂，或如涓涓细流，或如飞瀑万丈。在一张一弛一扬一抑一连一顿中，灵魂被涤荡，人格被升华。 每每朗诵结束，内心一种自足的快乐油然而生，周身感到酣畅淋漓，内心如同蔚蓝的天空般纯净，更加坚定了对真善美的信念，更加相信世间的美好，人心的美好，生活的美好。 朗诵，注定了今生与你有缘，对于时常会在浮世中迷失的我们来说是一剂良药，我需要你赋予我坚持自我的力量，我需要你赋予我内心的平和与安宁，直至生命的尽头。
