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杏耀官网_讲座报道:品赏诸乐三的绘画艺术

        已故著名国画家、杰出的艺术教育家诸乐三先生,祖籍浙江安吉, 19岁拜吴昌硕为师,曾与其仲兄诸闻韵及姜丹书、潘天寿、朱屺瞻、张书旗、吴弗之等人组织“白社画会”,共磋艺事。擅写意花鸟,兼工山水,所作得“吴派”艺术之神韵,并融入新意,笔墨遒劲洒脱,意趣清新秀逸,融诗、书、画、印于一体,高雅隽永,耐人寻味。他生前为中国美术家协会浙江分会副主席,中国书法家协会名誉理事长,西泠印社副社长,西泠书画院副院长,浙江美术学院教授。著有《诸乐三书画篆刻集》、《希斋诗抄》、《希斋题画诗选》、《希斋印存》等。         8月 27日,浙图文澜讲坛“名家论名家”当代浙江艺术主题教育活动系列邀请中国美术学院教授徐家昌老师,为近120余名听众带来“品赏诸乐三的绘画艺术”主题讲座。徐老师师从潘天寿、吴茀之、诸乐三、陆抑非等花鸟画名家,现为西泠印社社员、杭州市美术家协会常务理事。作品曾在多种刊物上发表,并被中南海、毛主席纪念堂、文化部等部门收藏,出版有《徐家昌画集》等,深受各界好评。         讲座伊始,徐老师将恩师诸乐三先生生平几件趣闻轶事娓娓道来,字里行间饱含对恩师的感激与缅怀之情。追忆生平过后,关注的焦点落在了诸先生的画作上。徐老师在助手的帮助下,选取了多副诸乐三水墨、花鸟画,从画作意境、笔触、画法等方面逐一分析品赏,并不时与其他花鸟大师之画风做比较,让听众对诸乐三先生的绘画艺术有了更加深入的了解。俗语道“外行看热闹、内行看门道”,在徐老师的分析讲解下,不少听众都深深地被画作所吸引,不由地对大师高深的意境、独特的笔法啧啧称奇。         在交流讨论环节,徐老师细致耐心地回答了听众提出的问题。一位年轻听众问道“有人说传统国画不如西洋画法那样科学严谨,您是怎么看待这个说法的?”徐老师笑着说:“中华文化博大精深,从工笔画技法中就不难看出国画功底的写实与深厚,但国画的更高境界是对意境的追求。写意的画法更多的是一种情感的表达,而不仅仅是对技法的追求,这一点,有多少西方人能真正明白呢?”精彩的回答赢来全场听众热烈的掌声。         讲座结束后,热情的听众们将徐家昌老师簇拥在人群中,争先恐后地向他请教绘画方面的各种问题,久久不舍散去。    

杏耀软件_活动报道:文澜展窗(总第166期):请祖国检阅——新中国14次国庆阅兵

        2011年8月12日至8月30日,“请祖国检阅——新中国14次国庆阅兵”图片展在浙江图书馆一楼展厅展出。         本次展览以国庆阅兵为载体,以武器装备发展为主线,通过大量珍贵的图片,展现了中国武装力量阔步走向现代化的辉煌画卷。展览展出期间,吸引了众多观众前来观展,并纷纷在留言本上留言,无不为祖国的繁荣强大感到自豪。         本次展览共吸引3500余人前来参观。       

杏耀代理开户_讲座报道:【文澜读书】经典会读(叁)

国事家事天下事 风声雨声读书声 文澜书友会会员 李鹰            浙图文澜读书“经典会读”系列第三次在一楼文澜演讲厅如期开场,恰逢台风“梅花”声势凌厉地袭来。开读时仅三四十位读者,渐渐入场读者增多,书香压倒“梅花”,近七十位读者共同将《孟子 梁惠王章句上》细读完毕。           主讲和领读的浙江大学历史系的吴永明博士将孔孟做了个比较,孔夫子是“谦谦君子”,研究“仁”,孟夫子是“大丈夫”,“仁义”并举。孟子不谄媚君上,从他应对梁惠王、齐宣王、梁襄王的对话可见一斑。《孟子》一书,气势磅礴、振聋发聩,为唐宋古文韩、柳等推崇,宋代后列为“四书”之一。         读了第七章的齐宣王不忍杀牛这一段之后,吴博士先就“‘齐桓、晋文之事可得闻乎?’”这句话,给大家讲了齐宣王、齐桓公和晋文公的故事。齐桓公之父齐威王对即墨大夫和阿大夫赏罚分明,齐宣王则重用田忌、孙膑,“喜文学游说之士”,招邹衍、淳于髡等人,开创“稷下学派”,为战国学术辐辏之地,也为后世学术界所追仰,在中国学术史上留下浓墨重彩。齐桓公的哥哥齐襄公与妹妹文姜乱伦而杀死妹夫鲁桓公,又因违背“瓜 时而往,及瓜而代”的承诺被戍边而返的大将杀死。公子小白在鲍叔牙的侍奉下从莒国返齐,被保公子纠从鲁国返齐的管仲射中衣带钩,诈死使对方大意,而早一步到临淄即位,就是齐桓公。齐桓公听从鲍叔牙之荐任用管仲而称霸,可是晚年却没有听管仲的临终之言远离小人,竟在宫廷斗争中被近臣禁于王宫而饿死,落得“尸虫出户”的悲惨结局。晋文公的父亲晋献公听从骊姬之言而怀疑诸公子,重耳在狐偃等五贤的辅佐下先奔翟国,后奔齐国,享乐不愿归晋,是妻子齐国宗女与狐偃等灌醉他才离开齐国,后来在秦穆公的帮助下,回到了阔别19年的晋国,无道的晋怀公远遁,重耳即位,即晋文公,此时他已经61岁。经过一番励精图治,成为“春秋五霸”之一。春秋战国诸雄历史娓娓道来,引人入胜。                           领读嘉宾与读者共同“会读”         然后,吴博士才开始讲解孟子是如何避“霸道”不谈而向齐宣王讲“仁政”和“王道”的。解读完之后,吴博士向大家提出一个问题:为什么君子要“远庖厨”?大家各抒己见,有人认为君子更应该去庖厨锻炼自己的“仁”心,有人认为,如果君子每天看着庖厨里屠杀牲畜的场景,久而久之就会熟视无睹,就象用刀子慢慢地把“仁”心割得支离破碎,这个阐释与吴博士给的庶几接近,但他还是一如既往地强调,说对于经典的解释可以不必统一,要用开放的心态来学习和感悟经典。         一位未脱稚气的高中生不同意吴博士说管仲是用“仁政”来治齐国,认为“保甲制”恰恰是法家的方法。吴博士解释说,其实春秋时学术本不分家,管仲也杂糅各家思想,比如“夫霸王之所始也,以人为本。”连孔子也感叹“微管仲,吾披发左衽已!”听众有人笑男生太“书本”气,也有人为他的独立思考而频频点头。他有点不好意思,但还是嗫嚅道:“‘以人为本’也不见得是‘仁政’思想的体现,可能是管仲用人的方法。”吴博士都不禁笑道:“后生可畏,焉知来者之不如今也。”                          见解独到的少年读者积极参与讨论        对于“仁政”的讨论自然而然地又转向“性善”和“性恶”的讨论,一位中年读者认为了西方和东方政治体制的不同就在于对于人性的假设不同。尽管这位读者第一次参加,但这种说法在之前的会读中也提出过,吴博士不太赞同这么纯粹的断定,因为荀子也主张“性恶”说。高中生又不紧不慢地开腔了:“其实根本没必要讨论‘性善’还是‘性恶’,因为人的自然属性决定了刚生下来无所谓善恶,善恶是人的社会属性。”虽然有背书的嫌疑,但也算言之成理。有人发言强调个人应该在环境影响下更加坚持个人价值观,但那位中年读者质疑说:“那要看诱惑是否足够大”,诚然,言行一致不易哉!         民间重读经典也是近年多样化社会思潮之壹--国学思潮兴起的一种表现,但显然即使在对全球化进行反思的背景下,国学在年轻一代中也尚未成为主流思潮。有位戴帽子的年轻人听了很久才发表自己的观点,“以前我不明白自己为什么读不下去这些国学典籍,今天细读了才明白,原来《孟子》这类书并不是写给我们读的,而是写给国家执政者读的。”他不赞同用“仁政”作为改良政治的方剂,而是更倾向于西方民主思想基础上的体制保障。吴博士倒是觉得不必苛求,他认为每个人都能从《孟子》的文字中有所收获,或是真性情,或是真思想,正所谓“穷则独善其身,达者兼济天下”。         当读完孟子对齐宣王说:“以一服八,何以异于邹敌楚哉?”,有读者对这段辩论的论据不以为然,认为齐宣王完全可以仿效秦始皇各个击破而无需以一敌八,并讥笑是齐宣王“弱智”才没有反驳孟子的这个类比。孟子建议齐宣王施仁政那一段最后一句是“其若是,孰能御之?”,他质疑说:“施仁政到最后的目的为什么还是想战胜别人?是否意味着‘仁’和‘王道’是对内忽悠老百姓的,对外还是会实施‘霸道’?”颇有机锋的话语引起大家的思考。         大家讨论正酣,很少有人注意到会读时间已经结束。有位坐在后排的女士似乎也觉得当政者更应该读读《孟子》,很认真地问吴博士是否考虑过为当官的讲读孟子,大家一乐。吴博士坦言只做过面向社区和浙图读者这两种受众的会读,至今没有为官员做过相关会读。近期多事之秋,频发的社会事件引起了一些人的反思,这种建议反映了忧虑的情绪和改变现状的寄望。一位书友在最后忍不住发言:“今天的这一章里除了为汉语贡献了‘缘木求鱼’、‘明察秋毫’、‘老吾老以及人之老’这些成语之外,还有一句话很重要‘无恒产而有恒心者,惟士为能。’这其实也就是指中国传统的独立知识分子。”                       会读现场气氛热烈 读者们各抒己见           会读结束后,有的还三三两两地继续热烈地讨论着,有的围着吴博士请教用哪种读本更好,吴博士推荐中华书局的《孟子译注》或《四书章句集注》。         文字的生命力在于人性和思想,经典会读像一坛正在酝酿的好酒,开始散发出醇酽的酒香,让人驻足玩味,踯躅不已。    

杏耀代理注册_艰难探索的岁月——中国共产党在浙江(1949—1978)

        从1949年浙江解放到1978年党的十一届三中全会召开,这29年的历史,是一段波澜壮阔而又曲折复杂的历史,也是党领导浙江人民初步改变 “一穷二白”的落后面貌,全面展开社会主义建设的历史。2011年8月20日文澜讲坛红色经典系列讲座邀请了浙江省委党史研究室二处处长曾林平,主讲“艰难探索的岁月——中国共产党在浙江(1949—1978)”,80多名听众聆听了本场讲座。         曾老师通过展示大量的照片和翔实的数据,从国民经济的恢复和向社会主义过渡的实现、社会主义建设在探索中曲折发展、“文化大革命”的内乱与反对“左”倾错误的斗争、在历史的转折中前进这四个方面介绍了在党的领导下,浙江人民进行社会主义革命和建设并取得伟大成就的历史。这是党对建设社会主义道路进行艰难探索的历史,是党组织加强自身建设、经受各种考验而不断发展壮大的历史。曾老师还选了几件浙江党史上在全国有重大影响的历史事件,如永嘉首创的“包产到户”、 诸暨的“枫桥经验”等介绍给大家,并对这段争议最多的历史进行了客观的评价。         讲座结束后,听众们还与曾老师进一步地探讨交流。从听众的反馈来看,大家觉得曾老师对这段历史的讲解内容丰富,脉络清晰,例举的重大历史事件引人入胜,特别是对这段历史的分析,透彻而深刻,令人信服。本场讲座还吸引了不少年轻人,通过讲座让他们感受到了不一样的党课,增长了对浙江党史方面的了解。      

杏耀测速娱乐_2011年长三角地区公众讲座论坛在上海举行

        2011年8月16日上午,“2011年长三角地区公众讲座论坛”在上海图书馆隆重开幕。本次论坛由上海市教育委员会联合新闻出版局、公务员局、上海图书馆以及江苏、浙江的教育、新闻出版、公务员管理和图书馆等单位共同举办。上海图书馆党委书记穆端正、副馆长何毅,南京图书馆副馆长钱明,浙江图书馆副馆长贾晓东等有关领导以及江浙沪教育、新闻出版、公务员管理和各级公共图书馆等300多名代表应邀出席论坛。         本次论坛以“全民参与终身学习”为主题,总结交流近年来各地区在举办公众讲座中弘扬主旋律,满足听众需求,筹划运作,积极体现公众讲座的时代性、群众性、传承性等方面的经验,探讨创新与发展公众讲座的思路。南京图书馆副馆长钱明,浙江省教育厅副厅长鲍学军,上海市委宣传部副部长马春雷分别代表江、浙、沪致辞、讲话。上海市教委副主任袁雯主持开幕式。论坛还邀请了厦门大学教授易中天作主旨演讲,主题为“我读经典”。易教授的演讲让到会的代表们享受到了一堂高品质的讲座。         下午,论坛设立了三个分论坛,由教育、公务员管理和图书馆等部门,根据各自的工作实际分别提出分论坛的主题,组织讨论交流活动。各分论坛发言积极,讨论热烈。 最后在论坛的闭幕式上,分论坛的代表将自己论坛的发言总结向全体代表作了汇报。江浙沪的各部门还签订了公众讲座资源共建共享协议,本次论坛在热烈的掌声中圆满结束。  

杏耀代理官网_讲座报道:读书,给你智慧、力量与创意

        1995年,联合国教科文组织提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族,它是我们民族精神动力不竭的源泉。在全国上下积极创建学习型社会的今天,继承和发扬读书的优良传统,大兴勤奋学习之风,意义重大而深远。 2011年8月13日上午,文澜讲坛“知名作家、学者谈读书”系列讲座特邀了国家一级作家薛家柱老师,主讲“读书,给你智慧、力量与创意”。         薛家柱老师可算是文澜讲坛的老朋友,早在 2006年他就在文澜讲坛讲过“胡雪岩与杭州的人文精神”,而我们耳熟能详的电视剧《济公》、《红顶商人胡雪岩》等都出自他的手笔。薛老师还被评为“浙江文坛 50杰”,并享受杭州市政府特殊津贴。         在讲座中,薛老师首先说自己能写这么多让人喜欢的作品,关键在于自己阅读了大量的文学作品。虽然当下中国的社会环境变化持续不停,容易令人顾左右而茫然,客观上容易使人心无所住,浮躁不安,“读书无用论”有抬头的倾向。但薛老师建议大家无论环境如何在变,都要多读书,读好书。因为读书的利处不仅在增加知识,更在读懂世道人心,增广智慧。而读书更是养志安神,尊贵个人,摈去浮躁之气的好方法。接着薛老师结合自己的学习生活,谈了自己的读书心得,并向大家推荐了一些值得一读的好书。最后薛老师向听众介绍了自己读书方法,多读书,挑经典的书读,并建议在读经典时千万别读缩写版。遇上好的书更是要反复地读,加深理解。         薛老师的读书方法引起了在座听众的强烈兴趣。在互动环节,听众还就如何选书,怎样寻找写作“文学眼”等问题向薛老师进行提问,薛老师建议大家在读书的同时,要学会观察生活,观察周围的事物,多积累,多思考,这样才能抓到生活眼”,才能运用到写作中去,从而发现“文学眼”。         薛老师作为一位著名的杭州本土作家在周六的讲座中,以他的人生阅历、读书心得、写作历程等内容深深地吸引了 130多位听众的心,度过了一个充实又具有人文享受的上午时光。   薛老师为文澜讲坛题词 薛老师在讲课中 讲座现场座无虚席   讲座中,听众认真记笔记 讲座结束后,听众们请薛老师写励志语  

杏耀官方在线客服_活动报道:文澜展窗(总第165期):90年风雨历程 90载辉煌成就

        2011年7月29日至8月10日,“90年风雨历程  90载辉煌成就——纪念中国共产党成立90周年”图片展在浙江图书馆一楼展厅展出。         本次展览共展出展板200幅,按照时间顺序分为世纪曙光、力挽狂澜、共赴国难、迎接黎明、崭新篇章、曲折历程、艰难岁月、潮起浙江、乘风破浪九个部分,生动再现了浙江在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期重要的党史事件,让参观者在温习历史的同时不忘今天的幸福来之不易。         本次展览共吸引2000余人前来参观。      

杏耀平台已注册入口_讲座报道:六大“亮点”保障职工合法权益——解读《中华人民共和国社会保险法》

         2011年7月1日《中华人民共和国社会保险法》正式施行,这是我国第一部社会保险制度的综合性法律。这部事关广大人民群众切身利益的法律,将会给我们的生活工作带来怎样的权利保障。2011年8月6日上午,文澜讲坛市民学法系列讲座邀请了浙江智仁律师事务所律师胡璿,为100多名听众主讲了一场题为“六大‘亮点’保障职工合法权益——解读《中华人民共和国社会保险法》”的讲座。         胡璿律师在讲座中介绍,此次《社会保险法》立法突出了参保人员的合法权利,在保险制度的设计和实施方面,始终以保护参保人的权利,以提供政府服务为重点,很多具体制度的设计都是要保护参保人的权利。由于这部法律涉及每个人的利益,因此,被称为“民生大法”。更值得关注的是,该法赋予了劳动者更多的法定权利,对于更好地维护劳动者的合法权益意义重大。胡律师从劳动关系角度出发,对职工合法权益保障最大的六大亮点进行解读,分别为:亮点一,社会保险费征缴强制手段增加,用人单位社保缴费“不给也得给”;亮点二,养老保险缴费年限长短皆可,职工达到退休年龄时缴费年限不足15年的继续缴费;亮点三,医疗费异地报销不再是梦;亮点四,先行垫付让受伤劳动者不再“伤无所医”;亮点五,失业人员待遇“芝麻开花节节高”;亮点六,生育保险待遇一人缴费夫妻共享。并将《社会保险法》中与劳动者关系最密切的规定进行了梳理,希望能帮助听众们更好地掌握这部“民生大法”。         在互动交流环节,听众们就失业、工伤、养老保险等问题对胡律师进行了提问,而胡律师的精彩回答让大家更深入地了解了这部法律。讲座结束后,听众们纷纷上前围着胡律师进行更多地交流,并互留联系方式,以便今后进行法律咨询,而胡律师亲切友好的态度得到了大家的好评。    

杏耀:_讲座报道:文澜.阳光讲坛系列之三:怎样向雷锋同志学习

        9 月21日,我馆和乔司监狱出监分监狱合作的“文澜·阳光讲坛”第三回开讲。在我馆图书文献服务部的牵头下,省社会科学院哲学所副研究员、省儒学学会副秘书长、省哲学学会副秘书长、王宇博士受邀前往出监分监狱为临释人员授课。王博士以“向雷锋同志学习”为主题,从雷锋的出生、成长以及先进事迹开讲,联系儒家与中国传统文化的关系告诉大家先做好自己的事情,再转化到对社会的爱,把有限的生命投入到无限的社会服务中去。很多参加听课的服刑人员深受感动,有感而发:努力超越自己的局限性,尽己——对家庭的担当——对社会的担当。临释人员罪犯郑某某:“希望早日融入社会,做一名对社会有用的人”。         出监分监狱通过一年来的探索实践,重视对临释人员出监前的教育,安排职业生涯规划、法律形势、公民道德、社交礼仪、传统文化、就业创业、心理健康等七个模块教育以及相关的专题讲座,特别是建立监地合作机制,在我馆的帮助和支持下,社会名师、专家受邀前往授课,扩大了师资力量,取得了较好的成效。    

杏耀正规的吗_讲座报道:鲁迅的红色、灰色和本色

        在中国现代文学史上有 6000多位作家,为什么鲁迅总是位居榜首?我们求学时曾阅读过大量的鲁迅作品,那么我们当下还应该读鲁迅的书吗?鲁迅的作品还具有哪些方面的阅读价值和多重意义?面对这些困惑,借着 今年纪念鲁迅诞辰130周年,9月17日下午,文澜讲坛特地从北京邀请了原鲁迅博物馆副馆长陈漱渝老师,在图书馆二楼报告厅,为将近400名听众作了一场题为“鲁迅的红色、灰色和本色”的精彩讲座。         陈漱渝老师可算是研究鲁迅的专家,他现任中华文学史料学会副会长、上海鲁迅纪念馆学术委员、南京鲁迅纪念馆顾问等。专著有《鲁迅与女师大学生运动》、《鲁迅在北京》、《鲁迅史实新探》、《许广平的一生》、《民族魂——鲁迅的一生》等。         在讲座中,陈老师讲了关于鲁迅的“衣食住行”、“七情六欲”,并分析了世俗对鲁迅的红色、灰色的理解,所谓红色不是指鲁迅固有的革命性,而是指被神化拔高的部分;灰色是指近些年来对鲁迅的世俗化乃至庸俗化。进一步讲解了鲁迅的本色,重申鲁迅也是人,也有喜怒,不应拔高或世俗化,并重点从鲁迅的作品的认识意义,现实意义和普适意义三方面回答当前为什么还要读鲁迅以及如何读鲁迅的问题。         在互动交流环节,听众们提问踊跃,而陈老师的精彩回答赢得了阵阵掌声。讲座结束后,听众们还纷纷要求陈老师签名并合影留念,久久不愿离去。听众反馈,陈老师不愧是研究鲁迅的专家,很好地解读了鲁迅,真实客观,为听众们还原了一个人格丰满的鲁迅。