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杏耀平台在线注册_活动报道:沟通零极限

        沟通是现代人类生存很重要的一课,说话谁都会,但如何把话说得艺术,如何跟他人进行很好的沟通,建立良好的人际关系,就不是每个人都能做好。5月17日上午,文澜讲坛简快人生主题的第二讲,请来了国家二级心理咨询师王国华老师主讲“沟通零极限”。         王老师擅长个人沟通、个人情感等领域的心理咨询,不少听众慕名而来,有些特地从德清、富阳赶来现场。讲座刚开场,王老师先让听众们互相微笑,消除相互之间的陌生感。接着,王老师建议大家多微笑,因为微笑是人与人之间沟通的桥梁,微笑和大笑能使大脑分泌内啡肽,使人年轻快乐。在进行简短的自我介绍后,他带着大家渐入主题。沟通是用任何方法,彼此交换信息,即指一个人与另一个人之间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其它工具为媒介,所从事交换信息的方法。沟通是为了得到互相之间的理解、支持、信任、快乐等。讲座进行过半时,王老师邀请了几位听众做互动。通过互动让大家了解沟通中的关键元素就是语言、声调和身体语言。         那么如何让沟通变得更顺畅呢?王老师让全体听众做了一个意义换框练习。比如“因为他批评我,所以我不开心”换框成“因为他批评我,所以我很开心。”我开心的理由是什么呢?在让大家充分阐述自己的想法后,王老师进行了总结。开心的理由可能是他让我知道自己的不足、让我有机会反思自己、希望我做得更好等等,归根到底是让“他批评我”这件事不要成为阻止你与他相互之间沟通的障碍。         讲座最后,王老师建议大家在沟通中要充满自信,多去肯定自己和他人,学会多倾听别人,并向听众们介绍了有效沟通的几个要诀。如声调和身体语言决定沟通的效果,说得对不对没有意义,有效果才是重要;沟通的效果由对方决定,但是由自己控制,因为自己可以改变沟通的模式等等。         在现场130余名听众热烈的掌声中,王老师结束了讲座。但听众们的热情还没结束,纷纷上台与王老师合影留念。不少听众留言,王老师的讲课风格亲切,讲座注重互动和听众们的感受,从中学到了很多沟通的技巧,对自身的帮助很大,并希望讲坛多举办此类讲座,帮助更多的人学会沟通,学会建立良好的人际关系。 王国华老师在讲座中 讲座现场 王老师与现场听众互动 听众们积极参与,现场气氛热  

杏耀怎么样_活动报道:文澜朗诵公开课之艾青作品朗诵赏析

      在中国新诗的发展历程中,艾青是一个无法绕开的诗人。他的创作不仅开了一代诗风,而且深刻影响了这一时期乃至40年代后期的诗界。曾有人评价他是20世纪三四十年代,在中华民族处于生死存亡的紧急关头,在光明与黑暗搏斗的伟大时代,创作最多、成绩最好、影响最大的诗人。5月10号下午,文澜朗诵公开课以朗诵艾青的诗歌作品,来深度解读艾青诗作。100多名诗歌朗诵爱好者前来聆听本次课程。       本次朗诵课上,朗诵爱好者先后朗诵了艾青不同时期的诗歌作品,然后由浙江传媒学院播音主持专业刘超老师加以点评和指导。作品包括抗战前后创作的,如《雪落在中国的土地上》、《北方》、《手推车》等,那种急切忧虑的心绪、冷竣而真实的笔触,无不赤诚炽烈、深沉执着的表达着对祖国河山、人民命运的关怀,这份“忧郁”传达出的苦难的力量,就是艾青早期诗作的感情基调。另外,太阳、光明、春天、黎明、生命和火焰也是艾青的永恒主题,如学员所朗诵的《黎明的通知》、《太阳之歌》、《生命》、《春姑娘》、《关于爱情》等作品都体现了他对于光明、理想、美好生活热烈不息的追求。而《献给乡村的诗》、《少年行》、《大堰河我的保姆》等带有自叙性质的作品以丰厚的感情、朴实的语言、细腻的笔触抒发了对乡村和土地的情感。       刘超老师在指导朗诵作品的过程中,反复强调朗诵者首先要把握作品的基调,理解创作背景并读懂作品中所描述的画面背后所深含的内心情感,把声音的弹性、气息控制等朗诵技巧运用到作品中,以虚实、强弱、高低等形式来体现朗诵者对这些作品的理解。学员们纷纷表示这堂节奏紧凑、内容丰富的指导课让他们获益颇丰,以朗诵这种形式向大师致敬,给他们的阅读带来更多交流的快乐。           浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀官网_活动报道:幸福影院进社区 盲人观影无障碍

      “小春一个人站在舞台上拉小提琴,他闭着眼睛,轻摆着身体,陶醉在音乐中;台下,江老师孤零零的一个人坐在离观众席有些距离的地方,整个人靠在椅背上,双手交叉在胸前,两个大拇指随着小春的音乐节奏不停的打着转儿……”浙江图书馆爱心助盲志愿者燕珂正在拱墅区残疾人联合会活动室对电影《和你在一起》进行讲解。这是一个特殊的影院,我们的观众看不见银幕上的场景;这是一个温暖的影院,我们的志愿者用声音唤醒了色彩。       第二十五个全国助残日到来之际,浙江图书馆省视障信息无障碍服务中心和杭州市盲人协会联合开展“幸福影院”进社区活动,首站活动在杭州拱墅区残疾人联合会活动室举行。杭州市盲人协会副秘书长黄月萍、拱墅区盲人协会包理事长参加了本次活动,并对我馆开展的电影进社区系列活动表示肯定和赞扬。       盲人第一次凭借志愿者解说“看”懂了一场电影。放映结束一位盲人拉着志愿者的手说:“你讲得太精彩了,让我真正的感受到了刘成对小春那份特殊的爱,感觉自己今天才算真正的看了一场电影。”;一位从未进过电影院的年轻姑娘说道:“是啊,是啊,我是第一次来看电影,本来还担心自己应该如何‘看’,现在感觉电影太好看了!你们还会再来吗?”……电影结束后大家意犹未尽,纷纷表达着那份掩饰不住的兴奋。       口述电影和无障碍电影播放在我馆视障中心每月举办两场。这次把我们的视障服务项目带进社区,让盲人能够在家门口获取文化享受。社区盲人还纷纷提议在活动室建个“幸福驿站”多充实些盲人读物,丰富他们的精神文化生活。       “幸福影院”将陆续走进杭城6大主城区,持续为视障人群送去听觉上的饕餮盛宴,下一站将走进下城区,为他们送去电影《心花路放》。   “幸福影院”为社区盲人带来欢笑 志愿者现场讲解电影《和你在一起》 浙江图书馆报刊文献服务部  

杏耀app娱乐_第十一届浙江省未成年人读书节启动仪式暨“五水共治、两美浙江”故事大赛决赛圆满举行

      2015年5月13日,由浙江省文化厅主办,浙江图书馆、宁波市北仑区文化广电新闻出版局承办,宁波市北仑图书馆执行承办的第十一届浙江省未成年人读书节启动仪式暨“五水共治、两美浙江”故事大赛决赛在年轻而有活力的北仑港—宁波北仑图书馆拉开帷幕。       浙江省文化厅副巡视员李莎,浙江省文化厅公共文化处处长任群,宁波市文广新局副巡视员汪志铭,浙江图书馆馆长徐晓军、副馆长贾晓东,宁波市及北仑区有关领导,全省11个地市级图书馆领导和嘉宾出席了本次读书节启动仪式。       北仑区副区长陆亚芬致欢迎辞,浙江省文化厅副巡视员李莎致辞并宣布本届读书节开幕。北仑区绍成小学四名学生饱含激情的读书节宣言和滨海国际学校海豚音合唱团清脆美妙的节歌声回荡在北仑图书馆的上空。       浙江省文化厅副巡视员李莎在本次读书节致辞中指出:公共图书馆是未成年人精神文明的窗口、思想道德建设的主要阵地,重视图书馆的阅读引导工作,激发未成年人的阅读兴趣,培养健康的阅读习惯,采取积极措施倡导和推进未成年人阅读,是每一个文化传播工作者应该思考和践行的社会课题。       启动仪式上,领导为阳光小学、凌霄社区、蔚斗社区等6家亲子阅读推广基地现场赠书,这些图书将会成为孩子们最好的精神食粮。       宁波市北仑区文化广电新闻出版局副局长凌晓军朗诵诗歌《绿色永远属于我们—人类自己》,为接下来的未成年人“五水共治、两美浙江”故事大赛决赛拉开序曲。       浙江省因水而名、因水而美、因水而兴,为倡导未成年人节水爱水,身体力行的参与到两美浙江的建设中来,本届读书节以“五水共治、两美浙江”为主题,读书节期间,全省各市、县围绕活动主题,结合自身实际,精心策划组织丰富多彩的读书活动总计将达1000余场次。本届读书节还发动全省开展“五水共治、两美浙江”故事大赛作品征集活动,通过这一活动,开拓创新,加强未成年人的参与性、积极性和创新意识。全省各地市县积极响应活动号召,围绕活动主题,经过近3个多月的层层选拔及作品的精心录制,11个地市级图书馆最终选送入围决赛故事作品27个。       本次浙江省未成年人“五水共治、两美浙江”故事大赛由上海图书馆副馆长周德明、中国图书馆学会秘书长霍瑞娟、浙江省作协创研部副主任苏沧桑、浙江省文化厅公共文化处施莹、国家级普通话测试员张晓林及杭宁温等16位图书馆馆长、嘉宾担任评委。       决赛现场,27名小选手绘声绘色的演绎了自己家乡的治水小故事,不仅让我们痛心揪心水污染现状,也让我们深刻体会到治水护水迫在眉睫,更让我们看到青少年作为环保的参与者、监督者、宣传者和践行者的多重身份。比赛现场气氛紧张而激烈,经过专家评委的现场打分,最终评选出两个组别一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖11名,最佳作品奖2名及最受欢迎奖2名。绍兴地区选送选手李书农的作品《高老庄新传》和台州地区选送选手陈胤含的作品《护水老人王义耕》分别获得小学组、中学组一等奖的殊荣。       本次大赛异彩纷呈,颁奖环节,获奖选手纷纷激动的上台领奖、合影留念,精美的奖杯凝聚着他们用心的创作和反复排练的汗水,在这一刻,都变成了荣誉和收获。最后,在快门和掌声中,本次大赛圆满落下帷幕。 浙江图书馆  

杏耀代理_活动报道:【文澜读书】经典会读第30期(总第269期)

     5月9日上午9点,《孟子》会读贰在浙大吴永明博士的带领下,依然在孤山文澜书院开读。由于文澜书院座位有限,参与会读需事先预约,最后有25名吴老师忠实粉丝有幸互诉心得,精读孔孟之道。       会读伊始,大家齐声朗读:孟子见梁惠王,王曰:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王,何必曰利,亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国,大夫曰何以利吾家,士庶 人曰何以利吾身,上下交征利而国危矣。万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍。未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利!”       此次会读的是《孟子.梁惠王上》:《梁惠王》是《孟子》第一篇的篇名,《孟子》和《论语》一样,原无篇名,后人一般取每篇第一章中的前两三字为篇名。梁惠王:即战国时魏惠王魏罃,前369—前319年在位。魏原来都城在安邑(今山西夏县西北),因秦国的压力,前361年魏惠王迁都大梁(今河南开封),故魏也被称为梁,魏惠王也被称为梁惠王。“惠”是其死后的谥号。本文主要表述孟子劝解梁惠王做一个仁君的故事。       每一节读完,吴老师都会解释该段大意,然后加上自己的理解和感悟与大家分享,也会留有时间给大家阐述自己的看法与观点。2小时的会读时间就在大家的朗读声中和讨论声中结束了。       浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀代理_活动报道:文澜弄潮儿 扬帆再起航

      为推广全民阅读文化、繁荣文学艺术创作,由浙江图书馆、浙江大学杭州校友会主办,杭州金巴登实业有限公司承办的“西溪河回声”诗歌朗诵会于5月9日周六下午,在余杭径山脚下的小古城慢谷举行,以朗诵诗歌来缅怀那个青春激荡的年代和诗情燃烧的岁月,同时促进浙大校友和杭州诗歌爱好者之间的艺术交流。       30多年前,在这个被西溪河怀抱的老杭大校园里诞生了扬帆诗社、晨钟诗社等校园诗歌团体,培养了一大批才华横溢的诗人。那些校园草坪上围坐论诗的争辩声,中秋夜宝石山上吟诗咏月的岁月,始终是老杭大学子心中抹不去的情怀。         30年后,浙江图书馆文澜朗诵团用朗诵把他们再次聚集在一起。浙江大学中文系教授、曾经的“扬帆诗社”主将之一吴晓介绍和点评了当年的校园诗歌运动。一些校友在朗诵当年旧作的同时也分享了多年前的诗社故事。中国艺术研究院教授、著名书法家也是78级中文系校友任平特别从北京赶来,朗诵了当年的诗作。这些浙大校友的诗作不仅有婉约、细腻的柔情,有幽默、深邃的哲理,更有宏大、高亢的豪情。文澜朗诵团成员和他们所朗诵诗歌的原作者探讨着作品,以声音为载体为诗歌注入活力和形式感,进行诗作的二度创作,获得诗作者的一致好评。       本次活动让浙大的 “扬帆诗社”重新起航,这将使校园诗歌在新的基础上得到进一步发展,促进诗歌艺术的繁荣。“我们愿做时代的弄潮儿/让我们以诗页作帆,诗行作桨/迎着汹涌的波涛奋勇前进。”这是我们浙图文澜朗诵团和所有诗歌爱好者共同的心声。       本次活动获得广大媒体的关注,腾讯大浙网对本场诗歌朗诵会进行图文直播,浙江日报、都市快报、及杭州之声等媒体也报道了本次活动。   扬帆诗社成员30年后再聚首 校友分享 朗诵者 活动现场 文澜朗诵团成员合影 浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀注册网址_活动报道:我的情绪我做主

     当前社会竞争日益激烈,几乎每个人都在超负荷运转,很容易产生不同程度的抑郁情绪。简单快乐的人生成了不少人的向往和追求,文澜讲坛在5月推出“简快人生”主题,旨在通过这个主题使更多的人能应对人生中的各种困境,提升人际互动关系品质,化解情绪难题,回归简单快乐、幸福的生活。5月10日上午,首讲邀请了国际教练联合会上海分会副会长何燕鸿老师,主讲“我的情绪我做主”。      讲座还未开始,现场就已坐满了听众。当何老师开讲时,陆续而来的听众只能在文澜厅的过道上加座了。何老师先给大家讲了三兄弟在沙漠遇上神灯后,不同的情绪得到不同结果的故事,让大家要做自己的情绪调节师。接着,何老师给大家展示了“情绪身体表情图”,说明长期的不良情绪会给我们的身体带来哪些疾病,如经常有愤怒和激动的情绪,会使肝脏受损等。那么情绪背后的真相是什么呢?何老师通过一系列的心理测试题,让听众们了解产生情绪的根由是爱与被爱之间的失衡。我们应该如何有效调节情绪呢?这个问题是所有听众最关注的。何老师教给大家两个调节情绪、舒缓压力的技巧。一是深呼吸放松法,二是挂钩。深呼吸比较好理解,但对于挂钩,不少听众很迷茫。何老师边示范,边讲解方法要领与听众们互动。人的情绪总是会受到周围的人或环境的影响。一旦一种想法和情绪挂钩,那就很难分开。每当自己有负面情绪、且想摆脱时,通过一系列的动作,让自己的思想和情绪结合,提升精神,增加注意力、思考力和耐力,在潜意识上达到一种放松状态,就会使身心得到放松。通过挂钩,还可以培养自己勇敢、自信、乐观的情绪,从而构建良好的学习、生活心态。      讲座最后,何老师建议大家要从根本上消除情绪开关,做自己情绪的主人。要消除情绪开关,就要改变一个人的信念系统,就能改变事情带给他的不良情绪,达到爱与被爱的平衡。要记住我们生活中任何领域的痛苦之所以存在,是因为我们对那个领域还爱得不够,驱赶不快最好的办法就是喜爱自己的感觉。      讲座结束时,现场响起了150余名听众热烈的掌声,不少听众冲上讲台向何老师咨询、交流。听众们觉得这样的讲座太有必要了,何老师声情并茂的讲解使人豁然开朗,从深层次上分析了产生情绪的根源,帮助大家更清晰地认识了情绪,希望能再次听到何老师精彩的讲座。   何燕鸿老师在讲座中 讲座现场 何老师与现场的听众进行互动 讲座结束后,听众们继续与何老师交流 浙江图书馆读者活动推广部  

杏耀平台在线注册_浙江省“文化惠民 书香浙江”基层行大型公益讲座巡讲第三讲

        5月12日下午,建德市图书馆“新安讲坛”联合浙江省公共图书馆讲座展览联盟在建德市瑞涵书画院举办“文化惠民 书香浙江”公益讲座活动,邀请了袁逸教授(浙江图书馆研究馆员,国家二级教授,中国图书馆学会藏书文化研究委员会主任。)主讲,主题为“往事并非如烟—那些伴随我们记忆的旧时证物”。我市收藏协会的30余名收藏爱好者聆听了袁逸教授的精彩讲座,我馆还为走进讲座现场的每位收藏爱好者赠送了《建德市非遗概览》一书,此次活动得到了大家的一致好评。        

杏耀注册测速网址_浙江省古籍保护中心举行“国家级古籍修复技艺传习中心浙江传习所”揭牌暨拜师仪式

      2008年,国家图书馆古籍修复技艺入选第二批国家级非物质文化遗产名录。2013年国家图书馆成立了“国家级古籍修复技艺传习中心”,为了更好地培养古籍修复人才,全面提高古籍修复整体水平,近年来,国家图书馆在全国有较好古籍修复基础的地方先后设立了12家“传习所”,每家“传习所”聘请一名资深古籍修复专家担任导师,开展古籍修复技艺的指导工作。      2015年,“国家级古籍修复技艺传习中心”在浙江图书馆开设“传习所”,国家图书馆资深古籍修复专家胡玉清担任“浙江传习所”的导师。浙江图书馆有悠久的古籍修复传统,2009年入选第一批文化部颁发的“国家级古籍修复中心”。近年来,浙江图书馆古籍修复中心不断加强专业设施设备的建设,提高古籍修复工作的科学化水平,不断开拓业务范围。今后,作为“国家级古籍修复技艺传习中心浙江传习所”,除了进一步提高业务能力,还将更多地面向公众,宣传古籍保护知识,传授古籍修复技艺。       2015年5月7日,“国家级古籍修复技艺传习中心浙江传习所”在浙江图书馆孤山分馆举行揭牌仪式,国家古籍保护中心副主任、国家图书馆副馆长张志清和浙江省文化厅副巡视员尤炳秋共同为“传习所”揭牌。 揭牌仪式后还举行了隆重的拜师礼。       早在周代,已有释奠尊师之礼。早期的拜师礼仪式在文献中没有明确的记载;到唐代,开始把拜师礼纳入到国家典制中,始有详细的仪程要求。《大唐开元礼》即记载了皇太子拜师的详细过程,并推而广之到州县学生拜师。古人拜师,弟子须向师父呈拜师帖与束修(肉、酒、制、币),所以拜师礼又称束修礼。       浙江省古籍保护中心根据古礼改编,举行拜师仪式。   国家古籍保护中心副主任张志清给导师胡玉清颁发聘书 省文化厅副巡视员尤炳秋和张志清馆长共同为“传习所”揭牌 拜师礼 浙江图书馆古籍部  

杏耀软件_活动报道:著名学者范国强作客文澜讲坛 品读《岳阳楼记》

      范仲淹是北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。他一生留下许多鸿文巨作,其中尤以《岳阳楼记》最为著名,被誉为“天下第一美文”,成为中国古代散文的巅峰之作。5月30日上午,文澜讲坛很荣幸地请到了北京大学历史文化研究所常务所长、教授,范仲淹三十世孙范国强老师,和近300名听众一起品读《岳阳楼记》。       讲座还未开始,不少听众就早早来到现场“抢占有利地形”。集体视听室很快就座无虚席,晚些到来的听众只能挤在过道、门口站立听讲,火爆的场面出乎预料。当范教授走上讲台时,他那儒雅的气质立刻吸引了全场听众。范教授自身是研究艺术哲学的,故讲座一开场,他先从《岳阳楼记》内在的美学价值谈起,以《论崇高》和《文心雕龙》这两本著作来引出关于美学的价值概念。同时,他以牟永生的“范仲淹忧患意识研究”这一国家规划课题和《岳阳楼记》对毛泽东的影响为证指出正确的世界观、人生观和价值观是正确的审美观的基础,并认为《岳阳楼记》不仅是中国古典散文的巅峰之作,更是范仲淹品格情操的艺术再现。       接着,范教授通过范仲淹与北宋思想哲学、与北宋社会文化、与北宋诗文革新运动等几个方面介绍了《岳阳楼记》的创作背景与动机。然后,他从六个方面讲述了《岳阳楼记》呈现的艺术之美,分别是结构之美、情景之美、文采之美、语言之美、气韵之美以及人格之美。范教授特别强调了人格之美,他认为在古代的知识分子里,不乏有忧患意识的人,但是在忧患意识的前提下,有不同的处事方法,范仲淹选择了想方设法解决问题,也就是勇于担当。“先天下之忧而忧”,范仲淹的“天下”指的是天下百姓,为了百姓他可以宁鸣而生,秉公直谏;为了百姓他可以临危受命,前线御敌;为了百姓他可以无私奉献,把一生的积蓄都献给社会。《岳阳楼记》正是范公所提倡的忧患意识和担当精神的结合,这是给我们后人留下一笔非常宝贵的精神财富和一种动力。       讲座最后,范教授在配乐的背景下,深情并茂地用高亢激昂的嗓音为听众们朗诵了《岳阳楼记》,引来现场阵阵掌声,不绝于耳。讲座刚一结束,不少听众就冲上台去和范教授拍照留念。讲座现场还来了不少中学生,他们在听完范教授的讲座后表示,范教授的讲座深入浅出,从美学入手欣赏《岳阳楼记》的角度很新颖。听完后引人深思,在科技快速发展的今天,范公充满辨证哲学的忧患意识和担当精神正是大家所需要的一种文化和精神的结合,让人回味无穷。   范国强老师为文澜讲坛题词 范老师在讲座中 讲座现场 现场座无虚席,听众们神情关注 浙江图书馆读者活动推广部